9.1 压强 同步练习 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 同步练习 知识点梳理 1.压力:把 压在物体表面的力叫做压力。 2.压力的三要素: (1)方向:总是与被压物体表面 ,并指向被压物体内部; (2)作用点:在被压物体表面; (3)大小:当物体静止在水平地面上时,物体对水平地面的压力大小 重力大小。 3.探究影响压力作用效果的因素: (1)图示: (2)实验方法: 法或转换法:(转换法:观察 来比较压力作用效果); (3)结论:①当受力面积一定时,压力越 ,压力的作用效果越明显;②当压力一定时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 4.压强:在物理学中,物体所受 的大小与 之比叫做压强。用符号 表示。 (1)公式: (2)单位:帕斯卡,简称帕,符号: 。 5.增大和减小压强的途径与方法: (1)要增大压强,一方面可以增大压力,另一方面可以减小受力面积。 (2)要减小压强,一方面可以减小压力,另一方面可以增大受力面积。 提升练习 一、单选题 1.如图所示的实例中,属于增大压强的是( ) A. 在铁轨下面铺枕木 B. 书包背带做得较宽 C. 蚊子的口器 D. 大型载重车装有很多车轮 2.将质量为200g,底面积为0.04m2的物理书放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为(g取10N/kg)( ) A.10Pa B.50Pa C.5Pa D.500Pa 3.甲、乙两正方体放海绵上,海绵下陷程度相同,以下说法正确是( ) A.甲、乙对海绵的压力大小相等 B.甲的密度小于乙的密度 C.把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同 D.把乙竖直截去一定的宽度后,乙下陷程度不变 4.下列措施中为了增大压强的是( ) A.书包带尽量做得宽些 B.推土机用宽大履带来支承 C.铁轨下面铺放枕木 D.推土机的推土铲刃 5.一位质量为60kg的滑雪运动员,其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N。则该运动员站立在水平雪面上时,水平雪面受到的压强为(g取10N/kg)( ) A.3.1 103Pa B.3.05 103Pa C.1.55 103Pa D.1.525 103Pa 6.放在水平地面上的三个实心正方体甲、乙、丙,对地面的压强相等,已知 甲< 乙< 丙,若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上都切去一块,使三个正方体的剩余部分对水平地面的压力相等,则切去部分的质量关系为( ) A. B. C. D. 7.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2,下列说法正确的是( ) A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B.乙对甲的压力就是乙受到的重力 C.甲对海绵的压强大小为 D.乙对甲的压强大小为 8.图是谷爱凌在冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛的情景,下列说法正确的是( ) A.脚下的单板面积大是为了减少对雪地的压力 B.下滑时她所受的重力和支持力是一对平衡力 C.能在空中飞行是因为受到惯性力的作用 D.在空中向上飞行时她的速度越来越慢 9.如图所示,放在水平桌面上是三个高度都为h、用同种材料制成的实心柱体,其中柱体B的体积最大,柱体C的体积最小。下列说法正确的是( ) A.重力关系 B.压力关系 C.压强关系 D.密度关系 10.图书馆有两堆书,分别如图甲、乙所示堆放,若认为每张纸都是一样的,当各拿走一本书时,甲、乙两堆剩余书对桌面的压强( ) A.变小 变小 B.变小 不变 C.不变 变小 D.不变 不变 二、填空题 11.小强沿水平方向用力推停在平直路面上的载重汽车,但没有推动,这时推力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。他还观察到载重汽车比轿车的轮子更多,是为了 ,且轮胎上的花纹也更深,是为了 。 12.如图所示,工人使用橡胶锤铺设瓷砖。橡胶锤头有较大的横截面积,且橡胶具有较好的弹性,能在压力一定时,通过增大受力面积来 压强,橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动,说明力的作用是 的;工人手上套上粗糙的手套这是为了增大手与锤把之间的 力。 13.如图所示,边长分别为20cm、10cm的两立方体物块甲、乙放置于水平桌面,它们对桌面的压强之比p甲∶p乙为2∶3,则两物块的密度之比 甲∶ 乙= ;若甲的质量为4kg,现将其中一个物块切去部分质量,再用体积可忽略的轻质细线将剩余部分和另一物块绑在一起,放入水中恰好能处于悬浮状态(甲、乙均不吸水),g取10N/kg,则= kg。 14.把一块质地均匀的长方体放在水平桌面上,如图所示,它对桌面的压强为p1.如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①,物体剩余部分对桌面的压强为p2;如果再斜着切除该物体右边的阴影部分②,物体剩余部分对桌面的压强为p3,则p2 p1,p3 p2。(两个空均选填“>”、