内容正文:
题
有
中
无
圆
中
圆
心
简
来
“圆”
单
很
——构造辅助圆解决几何问题
B
课前思考题
简析:
1
2
3
4
1.(江西九江模拟) 如图,已知AB=AC=AD,
∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为( )A.68° B.88° C.90° D.112°
在△BCD中
B
方法2解:
2
1
1.(江西九江模拟) 如图,已知AB=AC=AD,
∠CBD=2∠BDC,∠BAC=44°,则∠CAD的度数为( )
A.68° B.88° C.90° D.112°
如图,AB=AC= AD;
点B、C、D在以点A为圆心;以AB的长为半径的圆上;
近年来,江西学考数学试卷中出现一类隐藏圆的问题, 从表面上看似乎与圆无关,但我们若深入挖掘题目中的隐含条件,巧妙地构造辅助圆,再利用圆的性质来解题,往往能起到化隐为显、化难为易的效果!
一、利用圆的定义来构造辅助圆
在⊙O中,OA=OB=OC=OD
若OA=OB=OC,
则A、B、C三点在以O
为圆心、OA为半径的圆上.
理论依据:
所有到定点的距离等于定长的点
的集合叫做圆。
1、定点定长型
思路点拨
C
B
0
A
二、 利用同弧所对的圆周角相等构造辅助圆
2、定线定角型
O
A
B
D
C
若∠A=∠C=∠E,
则A、B、D、C、E五点在共一个圆上.
E
A
B
D
C
O
思路点拨
O
A
D
B
若∠A=∠C
则A、B、D、C四点
在共一个圆上.
三、 利用90°的圆周角所对弦是直径构造辅助圆
若∠A=∠C=90°
3、直角直径型
思路点拨
A
D
D
B
A
B
D
A
B
C
C
E
则A、B、D、C四点
在共一个圆上.
若∠A=∠C=∠E=90°,
则A、B、D、C、E
五点在共一个圆上.
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
A
C
E
B
D
四、利用圆内接四边形对角互补构造辅助圆
若四边形ABCD中有∠A+∠C=180°,
4、四点共圆型
则A、B、C、D
四点共圆.
O
A
B
D
C
思路点拨
∟
∟
1、定点定长型
2、定线定角型
3、直角直径型
4、四点共圆型
构造辅助圆四种类型:
1、如图,四边形ABCD为矩形,BE交AD点F,且
∠AEC =90°,
解:
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°.
又∵∠AEC=90°,
∴∠ABC+∠AEC=180°.
∴A、B、C、E四点共圆.
求证:BE⊥ED .
又∵A、B、C、E四点共圆,
∴A、B、C、D、E五点共圆.
∴∠BED为直角,即BE⊥ED.
牛刀小试:
四点共圆型
连接BD
∵四边形ABCD是矩形,
∴A、B、C、D四点共圆,
并且BD是直径.
O
直角直径型
∟
2、如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6,E是AB边的中点,F是线段BC边上的动点,将△EBF沿EF所在直线折叠得到△EB′F,连接B′D,则B′D的最小值是_________.
简析:
E为定点,EB′为定长,B′点路径为以E为圆心EB′为半径的圆,作穿心线DE得最小值为 。
定点定长型
大显身手:
3、如图,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,求线段CP长的最小值。
解:
再接再厉:
1
3
2
O
∴点P在以AB为直径的圆上,当
P在线段OC上时,CP最小。
直角直径型
正所谓:有“圆”千里来相会, 无“圆”对面不相识!
“隐圆模型”的题的关键突破口就在于能否看出这个“隐藏的圆”.
一旦“圆”形毕露,则答案手到擒来!
课堂小结
隐圆模型
O
常见的“隐圆”模型思维导图
O
定点
动点
动点
动点
1.定点定长型
2.直角直径型
3.定线定角型
4.定角夹定高
5.四点共圆型
7.“米勒”问题
6.“瓜豆”问题
动点
动点
1.已知AB =AC =AD,∠DAC =30°,∠BAC =80°,求∠CBD的度数.
基础作业
分层作业(江西中考2022)
在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为(4,0),(4,4),(0,4),点P在c轴上,点D在直线AB上,若DA=1,CP垂直于DP于点P,则点P的坐标为_______
特色作业
班级各小组每人制作一个斜边为20cm的直角三角形,由组长把斜边对齐张贴在一起,最后观察直角顶点组成的模型。
$$