2024年山东中考化学二轮专题复习 微专题 碱质变的探究

微专题　碱变质的探究 专题精讲 跟踪训练 1 2 1 一、氢氧化钠变质的探究 【思路图解】 二、氢氧化钙变质的探究 【思路图解】 1. (2023成都)忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是(　　) 选项 问题 分析与设计 A 为何变质 2NaOH＋CO2 === Na2CO3＋H2O B 是否变质 取样，加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡 C 是否全部变质 取样，加入足量氯化钙溶液，观察产生沉淀多少 D 如何除去杂质 取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤 C 2. (2022武汉)小余取8.0 g干燥的氢氧化钠固体于敞口的锥形瓶中，观察到氢氧化钠固体发生潮解，一段时间后测得锥形瓶内物质质量为10.0 g。为进一步探究上述现象的成因，小余立即用如下装置进行实验：将试剂X逐滴滴入锥形瓶中，直至不再产生气泡为止，测得装置前后质量减少了1.1 g。(不考虑滴加液体体积、气体密度变化和结晶水的生成) 下列推断正确的是(　　) ①试剂X可以是稀硫酸 ②固体Y可以是生石灰 ③滴加试剂X前锥形瓶内水的质量为0.9 g ④若没有球形干燥管，测得氢氧化钠固体 从空气中吸收水的质量会偏小 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 3. 某化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖，对于该溶液是否变质，甲、乙两同学分别设计实验进行探究： 【提出问题】该溶液是否变质，溶液中的溶质成分是什么？ 【猜想与假设】猜想1：没变质，__________ 猜想2：部分变质，___________________ 猜想3：完全变质，______________ 【查阅资料】BaCl2溶液显中性。 NaOH NaOH、Na2CO3 Na2CO3 【实验设计】甲、乙同学设计的实验如图所示： 甲同学 乙同学 【实验结论】 (1)综合分析甲、乙两同学的实验，可推知溶液________(填“没有”“部 分”或“全部”)变质。 (2)写出乙同学实验中生成白色沉淀的化学方程式_____________________ ___________________。 BaCl2＋Na2CO3 === 部分 2NaCl ＋BaCO3↓ 【反思评价】 (1)________(填“甲”或“乙”)同学不能得出正确的实验结论，其原因是___________________________________________________________ _______________。 甲 碳酸钠、氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红，不能得出部分变质的结论 甲同学 乙同学 (2)乙同学在实验中先加入过量BaCl2溶液的目的是___________________ _________________________。 除去溶液中的碳酸钠， 消除对氢氧化钠检验的影响 4. 氢氧化钙是一种常见的碱，农业上常用来改良酸性土壤。 (1)氢氧化钙的俗称是___________________，可由生石灰与水反应制得，化学方程式为________________________。 (2)化学学习小组的同学对一瓶实验室久置的氢氧化钙固体进行如下探究： 【提出问题】该氢氧化钙是否变质以及变质的程度如何？ 【猜想假设】猜想1：氢氧化钙没有变质； 猜想2：氢氧化钙__________； 猜想3：氢氧化钙完全变质。 熟石灰(或消石灰) CaO＋H2O === Ca(OH)2 部分变质 实验1：小华取少量固体样品于烧杯中，加入一定量水充分溶解、静置，观察到烧杯底部有白色不溶物，于是判断该氢氧化钙已变质。小明对小华的判断提出质疑，理由是_____________________________________ ________________________。 实验2：于是小明继续对小华实验后烧杯中的物质进行探究。 氢氧化钙在水中溶解度较小，白色固体也可能是未溶解的Ca(OH)2 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取烧杯中上层清液于试管中，加入____________ 溶液变为红色 猜想2成立 ②向白色不溶物中加入足量稀盐酸 _____________ 【反思提升】 (1)氢氧化钙变质的原因是__________________________________。(用化学方程式表示) (2)实验室的氢氧化钙需要_____保存。 无色酚酞溶液 有气泡产生 CO2＋Ca(OH)2 === CaCO3↓＋H2O 密封 5. (2021自贡节选)在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑