内容正文:
九年级历史学科限时作业
一、选择题(每小题2分,共30分)
1. 历史上,古希腊与古罗马的人民用他们的智慧创造了辉煌的文明,希腊与罗马两大文明是西方文化的摇篮,也是人类宝贵的精神遗产,值得我们传承与发展。下列选项中,完全属于希腊罗马的文化成就的一组是( )
①儒略历 ②《十二铜表法》 ③大学兴起 ④帕特农神庙 ⑤种姓制度
A. ③④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①②④
2. 德国的一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。”材料中的宗教指的是
A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教
3. 论从史出、史论结合是学习历史重要方法,下列史论与史实不相符的是( )
A. 《十二铜表法》一欧洲法学源头 B. 伯里克利当政——雅典民主达到高峰
C. 《查士丁尼法典》——维护奴隶统治 D. 穆罕默德——伊斯兰教的创始人
4. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是( )
A. 废除君主专制制度 B. 建立资产阶级统治
C. 实现民族解放独立 D. 打击欧洲封建势力
5. 十九世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )
A. 哥白尼的太阳中心说 B. 牛顿的经典力学
C. 达尔文的生物进化论 D. 爱因斯坦的相对论
6. 下面两次国际会议的共同点是( )
巴黎和会 雅尔塔会议
A. 两次会议的最大受益者都是美国
B. 都刺激了法西斯国家的侵略野心
C. 都消除了帝国主义之间的矛盾
D. 都重新确立了战后欧亚的政治版图
7. 美国南北战争、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同作用是
A. 摆脱了民族危机
B. 维护了国家统一
C. 促进了资本主义发展
D. 废除了奴隶制度
8. 第一次世界大战期间,英、法等国征集几百万非洲人来与德国人作战。战争使一些非洲人学会使用武器,接触非洲之外的新鲜事物,长期以来用宗教和政治手段编造的“白人主子”不可战胜的神话走向破灭。由此可知,第一次世界大战( )
A. 提升了非洲民众的思想觉悟 B. 促进了非洲社会的快速发展
C. 给非洲国家带来深重的灾难 D. 导致列强殖民统治土崩瓦解
9. 世界上没有永远朋友,也没有永远的敌人,只有永恒的利益。这是大国关系的真实写照,20世纪40年代至20世纪50年代,下列哪些国家之间关系的演变印证了上述言论( )
①美国和苏联 ②美国和日本 ③美国和法国 ④美国和英国
A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
10. 历史事实是对历史的真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中,属于历史观点的是( )
A. 欧洲殖民者从事黑奴贸易,赚取高额利润
B. 1588年,英国打败了西班牙“无敌舰队”
C. 欧洲殖民扩张给殖民地人民带来了深重灾难
D. 欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策
11. 法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命,具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是( )
①法国支援美国独立战争 ②打击了欧洲各国的封建统治
③为此后许多国家革命树立了榜样 ④奠定了西方先进和东方落后历史格局
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
12. 某国际条约规定:“任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。”根据这一国际条约建立的国际组织是( )
A. 三国同盟 B. 世界反法西斯同盟
C. 欧洲联盟 D. 北大西洋公约组织
13. 1929﹣1933年,资本主义世界发生了经济危机,为了摆脱危机,各国采取不同的措施,美国实行罗斯福新政。德国希特勒建立纳粹政权。这一时期,应对危机的措施与德国最为类似的一个国家是( )
A. 意大利 B. 日本 C. 苏联 D. 法国
14. 1942年各大战场开始紧密联系起来,美国提供1800架飞机、1700辆坦克准备用于中、缅、印战区;英国在北非战场与德、意作战,中国组织赴缅远征军对日作战。出现上述现象是由于( )
A. 雅尔塔会议的召开 B. 世界反法西斯同盟建立
C. 欧洲开辟第二战场 D. 斯大林格勒战役的胜利
15. 下列当今世界国际性组织的做标图案中属于“联合国”的是( )
A. B.
C. D.
二、非选