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统编版二年级语文下册 课文(四) 12 寓言二则《亡羊补牢》 补 羊 亡 牢 寓言二则 2 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读这则寓言。会认读“寓、 亡、牢”等十个字。 2.理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容,懂得做错了 事要即时纠正。 教学重点、难点: 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意,并能联系学习、生活实际,谈一谈感想。 wang 亡羊补牢 w ng l o 亡 牢 亡羊补牢 劝告 词语读写 劝告: 后悔: 拿道理说服人,使人改正错误或接受意见。 事后懊悔。 词语解释 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 行动非常迅速 他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 他很后悔没有听街坊的劝告。心想,现在修还不晚。 孩子们,还记得这个寓言故事吗? 《坐井观天》 《狐假虎威》 《守株待兔》 羊圈 窟窿 钻进去 叼走了 街坊 劝告 赶紧 后悔 我会读 窟窿 街坊 ju n k long zu n di o ji fang qu n j n hu 借助以上词语说一说课文内容。 请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,思考:这篇课文讲了什么? 初读课文 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。 寓言 14 亡羊补牢 亡:丢失。 牢:关牲口的圈,在课文中指羊圈。 丢失羊后修补羊圈。 ①死 ②灭亡 ③逃跑 ④丢失 15 从前有一个人,他的羊圈破了一个窟窿,狼从窟窿里把羊叼走了,街坊劝告他赶紧修羊圈,他不听,第二天,羊又少了一只,那个人很后悔没有早点听街坊的劝告。 初读课文 1.跟读课文录音,在每个自然段前面标上序号。 2.大声朗读课文,注意读准字音,读通课文。 3.想一想:这个寓言讲了一个什么故事? 朗读课文,读完后你都知道了什么? 《亡羊补牢》讲的是从前有一个人 ,养了几只羊,羊丢了两次后才修补了羊圈,从此羊再也没有丢过的故事。 后悔 懊悔 无悔 近反义词 从此,他的羊再也没有丢过。 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 行动非常迅速 养羊人很认真、把羊圈修得很好 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。 养羊人丢羊的原因是什么? 街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!” “劝”“赶紧”写出了街坊非常关心养羊的人。 第一次 第二次 原因 态度 做法 结果 羊圈破了 羊已经丢了,还修羊圈干什么?(满不在乎) 很后悔 不修理羊圈 赶紧修羊圈 第二天,羊又丢了一只 再也没丢过羊 没有及时修补羊圈 错 对 亮亮喜欢上网玩游戏,眼睛近视了。妈妈心疼他说:“儿子,不要玩游戏了,对你的眼睛伤害太大了。”亮亮说:“我的眼睛已经近视了,不玩游戏又不会好起来。” 错 对 亡 牢 钻 劝 告 丢 书写指导 观察田字格中的生字,按结构特点分类。 一个人做错了事,只要 ,就 。 理解寓意 所以,人们经常说:“亡羊补牢,为时不晚。” 肯接受意见,认真改正 不算晚 (1)在生活中,有没有自己错了,还不听别人劝,结果变得更槽的事例?结合今天的学习,说说今后应该怎么做。 (2)在生活中,有没有知错就改,得到好结果的事例。自己选择一个内容与同学交流。如:学习态度、写字姿势、与朋友间的相处、环境污染…… Lavf58.20.100 $$