第四课 准确把握概念同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四课 准确把握概念同步练习 一、单选题 1．以下对两个概念之间外延关系的描述，正确的是（   ） ①“安徽省”和“黄山市”是属种关系 ②“正数”和“负数”是矛盾关系 ③“小学生”与“大学生”是反对关系 ④“鲁迅”和“周树人”是全同关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。下列几组表达概念之间外延关系的图错误的是(   ) A．中国和北京 B．学生和老师 C．党员和干部 D．济南和山东省会 3．20世纪初，日本学者首次提出鲜味概念，这种味道就是“氨基酸”味。近年来，科学家又发现了除甜、酸、咸、苦、鲜之外的第六种基本味道的证据，这种味道就是“氯化铵”味。虽然说“氯化铵”味不是一种直观的描述方式，但美食家也许会为之想出一个更好的名字。材料表明（   ） ①同一个语词可以表达不同的概念             ②判断是对认识对象情况的正确断定 ③概念的内涵反映事物的本质属性             ④下定义应该具备相应的科学知识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．我国民法典规定，法人是具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，并将法人分为营利法人、非营利法人和特别法人。根据材料，下列认识正确的是（   ） ①将民事主体划分为营利法人、自然人，犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ②“具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务”区分了法人与其他组织 ③运用种差加属概念的方法对“法人”下定义，揭示了法人的本质属性 ④法人与营利法人、非营利法人、特别法人之间是种属关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．某校组织学生到省地质博物馆进行参观，甲乙丙丁四位同学在参观过程中展开了交流。 甲：地质博物馆是以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题的博物馆。 乙：地质博物馆是展览化石的博物馆。 丙：博物馆分为民俗文化博物馆、地质博物馆、省级博物馆等。 丁：地质博物馆和博物馆是交叉关系。 下列分析正确的是（   ） ①甲观点中“以地球发展、地貌演化、岩石矿物等为主题”是地质博物馆的种差 ②乙对地质博物馆的定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③丙对博物馆的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误 ④丁的观点错误，地质博物馆和博物馆是属种关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．碳足迹是用来衡量个体、组织、产品或国家在一定时间内直接或间接导致的二氧化碳排放量的指标。碳足迹的计算涵盖了产品或服务从生产、运输、最终使用到废弃处理的整个生命周期的排放。这种全面的评估方法使我们能更准确地了解和评价人类活动对环境的影响。下列理解正确的是（   ） ①“指标”是“碳足迹”的属概念 ②“碳足迹”和“衡量一定时间内碳排放量指标”的外延是全同关系 ③材料中用划分的方法明确了“碳足迹”的内涵 ④把“种差”和“属概念”相加构成定义项“碳足迹” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．划分是明确概念外延的一种方法，对概念进行划分的时候要遵循一定的逻辑规则。下列划分正确的是(   ) A．艺术可以分为古代艺术、现代艺术、当代艺术、外国艺术 B．哲学的基本派别可以分为唯心主义、唯物主义、形而上学唯物主义 C．判断可以分为简单判断、联言判断、假言判断、选言判断 D．我国法律的层级分为宪法、基本法、普通法、行政法规、地方性法规和行政规章 8．加速器是用人工方法获得高速带电粒子束的大型实验装置。加速器由粒子源、真空加速室、束流导引聚焦系统、束流输送与分析系统等部分组成。由此可知（   ） ①实验装置与加速器是种属关系 ②加速器的概念是抽象思维的结果 ③粒子源与加速器是全异关系 ④用划分法可以明确加速器的内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．划分是明确概念外延的一种方法，对概念进行划分的时候要遵循一定的逻辑规则。下列划分正确的是（    ） A．文学可以分为古代文学、现代文学、当代文学、外国文学 B．哲学的基本派别可以分为唯心主义、唯物主义、形而上学唯物主义 C．判断可以分为简单判断、联言判断、假言判断、选言判断 D．法律可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和行政规章 10．“商品是劳动产品。”这个定义（   ） A．定义过窄 B．同语反复 C．定义过宽 D．循环定义 11．日常生活中常见的洋葱、小麦、瓜叶菊、紫罗兰、竹子、荷花等植物，是一种茎内木质部不发达、含木质化细胞少、支持力弱的植物品种，分为一年生、两年生和多年生，人们称之为草本植物。“草本植物”这个概念的形成（    ） ①再现了思维中多样性统一的事物整体 ②表明思维通过语词巩固事物的共同属性 ③反映思维能把握一类事物的共同本质和规律 ④说明具备相应的科