10.1 正确行使诉讼权利 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

教学设计 课程基本信息 学科 思想政治 年级 高二 学期 秋季 课题 正确行使诉讼权利 教科书 书 名：法律与生活教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1.政治认同:认同国家依法维护公民在诉讼过程中享有的基本权利，理解司法机关充分保障当事人诉讼权利的重要意义，国家尊重和保障人权。 2.科学精神:理解委托诉讼代理人或辩护人的权利，理解当事人的诉讼权。 3.法治意识:理解当事人享有申请回避权的法理基础、重要意义，了解正确行使诉讼权利的要求，理解法律援助制度的运用。 4.公共参与:通过合作探究，了解公民的基本诉讼权利，树立权利意识，能在具体案例中运用自己的诉讼权利；理解国家的法律援助制度，帮助经济困难的公民和特殊案件的当事人学会寻求法律帮助。 教学内容 教学重点： 正确理解当事人享有广泛的诉讼权利。 教学难点： 法律援助。 教学过程 一、导入新课 这节课的总议题是如何正确行使权力，保障诉讼公平正义。子议题一是明确在诉讼过程中的合法权利，子议题二是全面认识法律援助的作用。首先我们一起来看一则庭审现场的视频，请大家认真观看，并说说在视频中能看出当事人的哪些权利？ 二、讲授新课 （一）诉讼权利面面观 1.保障诉讼权利 宪法明确规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。因此，为充分保障诉讼过程中当事人的合法权益，诉讼法赋予当事人广泛的诉讼权利，司法机关保障当事人充分行使这些诉讼权利。 【情境一】张某向陈某借款10万元用于生意周转并约定一年后还钱，但是张某做生意失败，到期后张某并未按照约定还钱，陈某遂诉至人民法院要求张某还钱，但是陈某由于工作太忙无暇参与诉讼活动，他该怎么办？ 2.公民基本的诉讼权利 （1）当事人有委托诉讼代理人或者辩护人的权利 ①适用情况: 现实生活中，当事人因身陷纠纷而参与诉讼时，很可能面临缺乏法律知识与技能、无暇参加诉讼活动等问题。此时，当事人可以委托诉讼代理人或辩护人，帮助其进行诉讼。 [问]诉讼代理人和辩护人有什么区别呢？请同学们查阅相关链接，以表格形式进行整理： 诉讼当事人 帮助当事人进行诉讼活动的人 民事诉讼中的双方当事人 诉讼代理人 行政诉讼中的双方当事人 诉讼代理人 刑事诉讼中的被害人、自诉人或附带民事诉讼当事人 诉讼代理人 刑事诉讼中的犯罪嫌疑人、被告人 辩护人 [问]除了律师，还有谁可以担任诉讼代理人或辩护人呢？ 【法律条文】《中华人民共和国民事诉讼法》第五十八条；《刑事诉讼法》第三十三条 【评析】有人说：辩护人就是帮助恶人。 请你对这个观点作简要评析。 ②诉讼代理人和辩护人的主要职责: 根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和程序权利，使案件得到公正的审理。 【情境二】 在诉讼过程中，审判人员孙某发现原告陈某竟然是自己的叔叔，于是向法庭申请自行回避，在开庭准备阶段，陈某申请人民陪审员王某回避，理由是张某是王某的学生，老师可能偏袒学生，作出对其有利的判决。经调查，王某曾是某中学的教师，张某是该中学的毕业生，但张某进校时，王某已经退休，二人并不认识。于是，人民法院作出决定，驳回陈某的申请，陈某不服，申请复议。人民法院经复议，维持驳回回避申请的决定。 [思考]如果本案中张某是王某的学生，你是否支持陈某的申请？ 2.公民基本的诉讼权利 (2)当事人有申请回避的权利 ①回避制度含义: 在诉讼中，当审判人员和其他有关人员具有法律规定不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时，当事人有权要求其退出，这就是诉讼法中规定的回避制度。 [问]那不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形指的是哪些呢？ 【法律条文】《民事诉讼法》第四十四条 【探究】有句古老的谚语叫做“任何人不得做自己的法官”，思考，为什么要设立回避制度呢？ 设立回避制度有利于保证案件的公正审理，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性。 【情境三】 经审理，人民法院作出一审判决，判决结果部分内容如下： 1.在本判决生效后十五日内由被告张某支付给原告陈某欠款10万元及其利息。 2.如不服本判决可在判决书送达之日起15日内向本院递交上诉状，并对当事人的人数提出副本上诉至本市中级人民法院 [思考]判决书告知张某享有什么权利？为什么有这个权利？ 2.公民基本的诉讼权利 (3)当事人有上诉的权利 ①两审终审:我国诉讼实行两审终审制，除特殊情况外，一个案件经过两级人民法院审理便告终结。 ②上诉期限:当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉。 诉讼类别 提起上诉的期限 一审判决 一审裁定 民事诉讼 判决书送达之日起15日内 判决书送达之日起10日内 行政诉讼 判决书送达之日起15日内 判决书送达之日起10日内 刑事诉讼 判决书送达之日起10日内