内容正文:
辽宋夏金元的文化
一、单选题(共10题)
1.《宋史》认为:儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了,直到北宋,儒家的“道”才“焕然而大明,秩然而各得其所”。这一变化反映出( )
A.佛教的传播 B.道教的兴盛
C.儒学的复兴 D.理学的僵化
2.吴宁、范立舟在《两宋士风述论》中指出:“宋代文人士大夫由盛唐时对功名的追求转向对道德精神的弘扬,为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈。”这反映了宋代( )
A.程朱理学的影响突出 B.国力贫弱、政治黑暗
C.国家统治思想的转变 D.文化教育事业日益普及
3.下图是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是( )
A.因果轮回 B.“天理”
C.修炼养生 D.“仁”和“礼”
4.说到宋词,有人誉称“唱彻宋代的歌声”。当其时,词坛群星璀璨,词风或豪放雄壮,或婉约细腻。其中“婉约细腻”的代表人物是( )
A.苏轼 B.辛弃疾
C.柳永 D.关汉卿
5.词是一种新的诗歌体裁,句子有长有短,可以配曲歌唱。元曲是在宋词、金元俚曲俗谣的基础上发展而来的,是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式。推动宋元词曲发展的主要因素是( )
A.城市经济的发展 B.社会环境的变化
C.统治政策的调整 D.主流思想的演变
6.雕版印书必须一页一版,要花费很多时间和木材;活字印刷术就是预先制成单个活字,找出需要的字,排成一版,进行印刷,一书印完后,版可拆散,单字仍可用来排其他的书版,且发现错字可随时更换。这表明,活字印刷术( )
A.基本取代了雕版印刷术 B.促进了书籍的广泛传播
C.改变了印刷书籍的外观 D.提高了书籍印刷的效率
7.下图是宋代某一名士的园林(图中匾额文字为“梦溪园”),它见证了一千多年前,我国古代科技的辉煌。该名士是( )
A.朱熹 B.苏轼
C.沈括 D.郭守敬
8.辽夏金元统治者都重视文字的创造,其主流的做法是模仿汉字创造本民族文字。下列文字中不同于上述主流做法的是( )
A.契丹文字 B.女真文字
C.西夏文字 D.蒙古文字
9.北宋理学家程颐说:“物皆有理。如火之所以热,水之所以寒,至于君臣父子间,皆是理。”这表明“理”是( )
A.物体的自然属性 B.忠孝等人伦道德规范
C.自然和社会的根本法则 D.圣人的精神境界
10.南宋士大夫试图以“我欲仁,斯仁至矣”的伦理自觉来追求成圣成贤,当国家危难时,他们舍生取义,毁家纾难。据《宋季忠义录》统计,南宋末年这样的节义之士就有500多人。这一现象发生的主要原因是( )
A.墨学成为了官方学说 B.理学思想的影响
C.三教融合的趋势显现 D.民主意识的萌发
二、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一 中国古代绘画首先是笔墨、线条的艺术,正是笔力、用墨和线条造就了中国画独特的气韵和每个画家不同的风格。其次,中国画取“散点透视”的方法塑造形象,且不受空间、时间和事物实际比例的限制,更加自由、灵动。最后,中国画是把书法、诗歌、题款、钤印与装裱等综合在一起的一门综合艺术。
——蒋孔阳《中国古代绘画的基本特点》
材料二 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
(1)根据材料一并结合所学知识,简要概括古代文人画的特点。
(2)根据材料二,从中可以看出辛弃疾的作品有怎样的风格?结合所学知识,分析作品反映了当时怎样的社会背景。
12.阅读材料,回答问题。
材料一 自孔孟没,学绝道丧千有余年,处士横议,异端间作,若浮屠(佛教徒或佛塔)老子之书,天下共传……从而信其书,宗其道,天下靡然同风,无敢置疑于其间。
——范育《正蒙序》
材料二 理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。朱子的穷学问也不是以穷学问为目的,而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。理学家替以后专制皇权加强张本,其影响所及,达几百年。今日中国民法未尽展开,仍有以道德观念代替法律的倾向,也不能与宋儒无关。
——摘编自[美]黄仁宇《现代中国的历程》
材料三 理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系,其影响至深至巨……理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,也强化了中华民族注重气节和德操、注重责任与历史使命的文化性格。
——张岱年、方立克《中国文化概论》
(1)根据材料一,归纳北宋初期儒学“面临困境和挑战”的主要因素。
(2)根据材料二,指出理学对儒家思想的新发展,以及这些发展对日后中国社会的消极作用。
(3)根据材料三,指出理学“影响至深至巨”的表现。
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