2024年中考物理（广东专用）一轮知识点梳理复习第23讲　测量小灯泡的电功率、焦耳定律(第2课时)

第四部分　电与磁 测量小灯泡的电功率、焦耳定律(第二课时) 一、焦耳定律 1.电流通过导体时，电能转化成　 　能，这种现象叫电流的　 　效应。  2.影响电流通过导体时产热多少的因素：　 　、　 　和 　 　。  3.焦耳定律的内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 　 　，跟导体的电阻成　 　，跟通电的时间成　 　。如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，通电时间用t表示，则焦耳定律的表达式是　 　。  Q＝I2Rt　 正比　 正比　 正比　 通电时间　 电阻　 电流　 热　 梳理课本必备知识，明确考什么 内　 4.焦耳定律的适用范围：任何用电器或电路的计算。 5.利用电热的例子：电热水器、电烙铁、电暖气、电饭锅、电熨斗、养鸡场的电热孵化器等。 6.防止电热的例子：有孔的电视机后盖、电脑的微型风扇等(过多的电热如果不能及时散失，会产生许多的安全隐患)。 考点一　焦耳定律 ●典型例题 【例 1】如图所示小明探究电流通过导体产生热量的影响因素，初始U形细管中各液面高度相平，容器中有等量空气且密闭良好，R1＝R2＝R3，A、B接入电路中，则 ( ) A.通过R1和R2电流相等 B.容器中电阻发热多的一侧U形管中液面高度差大 C.右侧U形管中液面高度差较大 D.实验不能证明电流是产生热量的影响因素 考点精讲、对应训练 B 技巧点拨　焦耳定律的表达式是Q＝I2Rt。焦耳定律的适用范围：任何用电器或电路的计算。电流通过导体产生的热量与通过导体电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 ●举一反三 1.(2020·广东)如图所示为“探究电流通过导体产生的热量跟　 　的关系”的实验装置。实验中用U形管内液面高度差的大小来反映电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫　 　(选填“控制变量”或“转换”)法。通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧的 　 　(选填“多”或“少”)。  少　 转换　 电阻　 2.如图所示，两个相同的透明容器密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。R1、R2、R3的阻值都是5 Ω，将导线a和b接入电路进行实验。通电前，U形管中液面相平，通电一段时间后，左边U形管液面高度差较大。 (1)电阻丝R1产生的热量比R2的　 　(选填“多”“少”或“相等”)。   (2)流经R1的电流　 　R2的电流(选填“大于”“等于”或“小于”)。判断依据是　 _ 　。   (3)若流经的R1电流为0.1 A，20 s内R1产生的热量为　 　J。   1　 比R2的多　 左边U形管液面高度差较大，说明电阻丝R1产生的热量 大于　 多　 考点二　电热的利用和防止 ●典型例题 【例 2】下列属于防止电流热效应产生危害的实例是( ) A.家里使用电热水壶烧水 B.利用电视机后盖的小孔散热 C.家里使用电饭锅煮饭 D.小佳妈妈使用电熨斗熨衣服 技巧点拨　利用电热的例子：电热水器、电烙铁、电暖气、电饭锅、电熨斗等。防止电热的例子：有孔的电视机后盖、电脑的微型风扇等。 B A.扫地机器人 B.抽油烟机 C.空气炸锅 D.手机 ●举一反三 3.以下用电器是利用电流的热效应工作的是( ) C 4.关于电热的下列几个说法，错误的是( ) A.电热会烧毁电器元器件，引发火灾，是有百害而无一利 B.电流通过任何用电器，都或多或少地会产生热量 C.因为电流过大产生电热而烧坏局部电路，可用于整体电路的保护 D.为防止电热带来的危害，要尽量减少电热的产生并考虑如何加快散热 A 考点三　电热计算公式的运用 ●典型例题 【例 3】请完成下列有关电热的计算。 (1)一个10 Ω的定值电阻，通过2 A的电流时，1 min产生的热量是 　 　J。(使用公式Q＝　 　)  (2)一个5 Ω的定值电阻，接到2 V的电压上工作5 min，产生的热量是 　 　J。(使用公式Q＝  )  (3)一个定值电阻，接到3 V的电压上时通过它的电流是0.2 A，则10 min内该电阻产生的热量是　 　J。(使用公式Q＝