Unit 5 Why do you like pandas? (Section A 1a—2d) 学案2023-2024学年人教版七年级英语下册

七下英语导学案 Unit 5 Why do you like pandas? （Section A 1a—2d） 一、语言能力：a、学会描述动物，能听说本课的动物名称和特征。 b、充分运用why,where引导的特殊疑问句及回答、程度副词、描述性形容词，谈论喜欢或不喜欢的动物、原因及来源地。 二、文化意识：不同文化背景下，对同一动物有不同的联想，赋予动物单词更加丰富的内涵。 三、思维品质：在猜动物的游戏中，推导出动物名称，培养学生逆向思维与思维的灵活性和创造性。 四、本课单词与句型：1. 单词：animals, tiger, elephant, panda, lion, giraffe, cat / cute, smart, beautiful, scary, lazy,scary / Australia, South Africa 2. 句型：（1）Let’s see the lions. （2）—Why do you want to see them? —Because they’re interesting. （3）—Where are they from ? —They’re from South Africa. 1. 课前：预习： 自学后，写出下列单词。 熊猫 老虎 大象___________ 考拉 狮子 长颈鹿 动物园 动物 可爱的 懒惰的 聪明的 美丽的 吓人的 澳大利亚___________ 非洲 南非 稍微，有点_____________ 2. 课中： 活动一：预习成果交流、展示。 活动二：1.游戏：听声音或根据描述猜动物。 2. 完成1a 匹配单词与图片。 活动三: 1.听力1b，勾出听到的动物。 2.全体跟读对话。（6位领读） 3.形容词的用法认识。 活动四: 1.小组合作：设计参观动物园的路线并口头展示。 2.知识点学习。 活动五: 1.听力2a,听并写出与形容词对应的动物，与对应的国家匹配连线。 2.听力2b：再听一遍，完成对话 3.自由对话2c：根据2a,2b两人一组，组成对话。 活动六：1.根据对话2d, 判断下列句子的正误（T/F）。 a. Dingding is Peter's new pet. ( ) b. Dingding is very lazy.( ) c. Jenny has a small cat.( ) d. The cat sleeps all day, so her name is Lazy.( ) 2.听读对话2d，注意彩色部分。 3.补全对话2d. 活动七：课堂检测 根据所给汉语填空 1. Let's ____ (看) pandas first. 2. Why don't you _____ (喜欢) koalas? 3. The elephant is _______ (有点儿) interesting. 4. I ________________ (有一个好睡眠) last night. 5. Where ____ it _______(来自)？ Summary：________________________________________________________________________ 3. 课后： ①单项选择 （ ）1. I like pandas because they are ________. A. ugly B. scary C. cute D. lazy ( ) 2. ---_______ does your sister like monkeys? ----Because they are fun. A. How B. Why C. Where D. When ( ) 3. What do you want ______ first? A. see B. to see