2024年中考广东专用物理一轮知识点梳理复习第9讲　运动与力

第二部分　物质、运动和相互作用 第9讲　运动与力 返回目录 分析考试要求，呈现近三年中考物理考查趋势 课标要求 1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力，认识力的作用效果。 2.能用示意图描述力，会测量力的大小。 3.通过实验，认识牛顿第一定律，能用物理的惯性解释生活和自然中的有关现象。 4.知道二力平衡的条件 近三年广东省中考 考查情况分析 年份 题型 考点 分值 2021年 作图题，实验题 力示意图，探究摩擦力 8分 2022年 作图题 力示意图 2分 2023年 选择题、作图题 摩擦力，惯性，力示意图 8分 返回目录 1.(2023·广东)小明买了一个方便移动的储物箱，如图所示。储物箱安装轮子的目的是( ) A.增大摩擦 B.减小摩擦 C.增大压强 D.减小压强 近三年广东真题汇总 B 返回目录 A.车由静止突然向东起动 B.车匀速前行时突然加速 C.车匀速前行时突然减速 D.匀速倒车时突然减速 2.(2023·广东)如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现象的原因可能是( ) C 返回目录 3.(2021·广东)如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN的示意图。 返回目录 4.(2022·广东)如图所示，物体A保持静止，画出A所受重力G和拉力F的示意图。 返回目录 5.(2023·广东)如图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 返回目录 (1)根据　 　条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 　 　运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，如图甲所示。  匀速直线　 6.(2021·广东)小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示。 二力平衡　 返回目录 (3)写出用图乙装置的一条优点： _ 　。  力等于弹簧测力计示数，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数　 (2)小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是，他与同学们一起改进实验，如图乙所示，固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，实验记录如表，则木块所受的滑动摩擦力大小为　 　N。  长木板不必进行匀速直线运动，摩擦 2.0　 实验次数 长木板运动情况 弹簧测力计示数/N 1 匀速 2.0 2 由慢到快 2.0 3 由快到慢 2.0 返回目录 1.力(符号为F) (1)概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个叫做 　 　物体，另一个叫做　 　物体。  (2)单位：　 　，简称　 　，符号是　 　。  (3)产生条件：①必须有两个物体；②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 (4)力的作用效果：①力能改变物体的　 　； ②力可以改变物体的　 　。  运动状态　 形状　 N　 牛　 牛顿　 受力　 梳理课本必备知识，明确考什么 施力　 返回目录 (5)力的三要素：力的　 　、　 　、　 　。  (6)力的示意图：用一条　 　的线段表示力。箭头表示力的 　，起点(或终点)表示力的作用点，线段的长度表示力的 　 　。  (7)力的相互作用：物体间力的作用是　 　的。  相互　 大小　 方向　 带箭头　 作用点　 方向　 大小　 返回目录 2.弹力 (1)定义：是指发生　 　的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力。推力、拉力、压力、支持力等实质都是弹力。  (2)产生条件：①物体间相互接触；②发生弹性形变。 (3)方向：与施力物体发生弹性形变的方向　 　。  相反　 弹性形变　 返回目录 (4)弹簧测力计。 ①原理：在弹性限度内，弹簧受到的　 　越大，弹簧的伸长量就 越　 　。  ②使用前： a.要看清弹簧测力计的　 　和　 　；  b.轻拉挂钩几次，防止弹簧、指针与外壳卡住； c.要校零，使指针指在