古代中国的选官制度 导学案--2024届高三统编版（2019）历史二轮专题复习

古代中国的选官制度专题复习 【知识梳理】 1、 选官制度的梳理（中国古代选官制度的演变过程） 时期： 西周 → 战国 → 秦国 → 汉 名称： 世官制 赐爵制 军功爵制 察举制 选官方式：贵族世袭 才、功 王直接任命 官吏推荐 选官标准：血缘 才、功 军功大小 道德才学 2、 趋势 （1） 选拔标准：由世家、门第逐渐发展到才学。 （2） 选拔方式：由推选逐渐发展到公开考试。 （3） 选拔形式：逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。 （4） 封建社会后期，选官制度逐渐模式化。明清时期采取八股取士，禁锢思想，束缚人才。 3、 武帝察举制和征辟制 （1） 背景：军功爵制不再适应和平年代的需要。 （2） 内容：各郡国每年自下而上推荐人才的制度（察举制） 不需要推荐，由皇帝直接下令授予官职（征辟制） （3） 选官标准：孝悌廉公、秀才 （4） 作用：①在一定程度上满足了官僚队伍的需要； ②容易任人唯亲，荐举人和被荐人也容易形成小集团。 4、 魏晋南北朝：九品中正制 （1） 内容：以“中正”所评定考察对象的品级授予官职的一种选官制度。 （2） 选官标准：才学、家世。 （3） 作用：①建立之初确实起到选拔人才的作用，将官吏任免权收回中央，有利于加强中央集权； ②随着时间推移，九品中正制失去选拔人才的意义，官吏的选拔被掌握在世家大族手中。 △对比： 魏晋南北朝 隋唐-1905 九品中正制 科举制 品评官评定 考试 才学、家世门第 成绩、学识 世家大族所垄断 5、 隋唐科举制度 （1） 演变：1、创立：隋：文帝、分科考试；炀帝：设进士科 2、 完善：唐：科目：进士（才学）、明经（背诵）；太宗：设状元；武则天：设武举、殿试 3、 改进：宋：科目：策论 4、 加强控制：八股取士（明清）；加强对考卷保密及防作弊措施 5、 废除：1905年废除 （2） 原因：①魏晋以来的九品中正制下形成的门阀制度严重制约人才的吸纳； ②为选拔有能之士；提高官员文化素质； ③把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手中集中到中央，加强中央集权。 （3） 内容：考试内容和科目大都不出儒学经义范围；考试定期举行，层层选拔至中央，最后由皇帝定夺科第等级。 （4） 性质：通过考试选拔官吏的制度。 （5） 作用：积极： ①科举制的实行破除了世家大族垄断官场的情形； ②科举制是一种将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度，保证了专制政府行政人员的来源； ③有较高的文化素养的人从政，为行政效率的提高创造了条件； ④以严格的考试作为选官方式，以追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性； ⑤将选官权力收归中央，加强了中央集权，有利于笼络控制知识分子，扩大了统治基础 ⑥促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。 消极：①明清八股取士禁锢思想，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人； ②不利于学术文化和科技的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一。 【专题训练】 一、单选题 1．唐代有“雁塔题名时共赴曲江宴”重要文化仪式，新进士于“曲江宴”后再移饮杏园，推选同榜中最年轻者两人，骑马遍游当地名园采摘名花，称两街探花使。这反映出（   ） A．进士成为选官正途 B．制度创设伴随习俗更新 C．选官程序日益完善 D．科举制助长了奢靡习气 2．如右图为北宋太祖至哲宗七朝御史中丞（监察官）的出身统计图。该图可以用来说明北宋（    ） A．监察体系内部出现权力制衡 B．政府重视监察官员队伍建设 C．中央对地方的监察力度加强 D．进士及第主要担任监察官员 3．《新唐书·萧至忠传》载：“始，至忠为御史，而李承嘉为大夫，尝让诸御史曰：‘弹事有不咨大夫，可乎？’众不敢对，至忠独曰：‘御史，天子耳目也，其所请奏当专达，若大夫许而后论，即劾大夫者，又谁白哉？’承嘉惭。至是，承嘉为户部尚书，至忠劾祝钦明、窦希玠与承嘉等罪，百寮震悚。”材料表明，唐朝御史（   ） A．品级不高，但权力很大 B．行使相对独立的监察权 C．拥有议事、驳正的权力 D．与大夫的权力相互制衡 4．商鞅变法后建立的赐爵制度强调“不官无爵”，即