4.2 依法履行义务 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 道德修养：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 核心素养目标 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。 教学难点：权利和义务的关系。 自主学习 请同学们自主学习教材。思考并解决下列问题： 1、公民权利和义务的关系 2、如何正确处理权利与义务的关系 3、如何履行法定义务 4、违反法定义务的表现及后果 3 01 权利义务相统一 超时给差评被怒骂：长得像个蛤蟆 已到下班饭点，陈女士点的外卖已经超时了，她便打外卖骑手的电话询问餐何时送到，骑手并没有解释，说不要催再催就更晚给她送，至于送到的时间就看心情了。等了许久后，餐还没送到，陈女士再次打外卖小哥电话，结果是被恶言相对，语气极差，还责怪陈女士不讲道理，一直催促。 陈女士便申请取消订单，随后也在美团上给出差评，骑手竟然出现在陈女士的公司，拿着手机录视频，把陈女士的姓名和公司名称地址都暴露出去，还破口大骂，骑手还过分的当面说陈女士长得像个蛤蟆。 思考：如果你是网友你会如何评论？为什么 探究一：权利义务相统一 1.生命健康权 2.举报权 3.求尝权 4.自主选择权 1.及时付款、 2.如实评价、 3.尊重销售者 1.收益权 2.经营权 3.劳动权 1.食品安全 2.诚信经营 3.劳动义务 权利 义务 义务 权利 消费者 外卖商家 思考：通过消费者和外卖商家享有的权利和义务，能得出什么结论？ 权利的实现 义务的履行 促进 需要 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （公民行使权利的意义？） 促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （公民履行义务的意义？） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。P54/1 1、如何理解权利和义务的关系？ 权利的实现 义务的履行 促进 需要 ①激发主人翁意识， 调动积极性和主动性， 自觉承担责任。 ②促进国家发展和社会进步，提供和创造更好的条件。 权利的取得，必然有义务的付出； 义务的付出，也对应着权利的取得。 二者不可能孤立地存在和发展， 没有无义务的权利， 也没有无权利的义务。 相互 依存 相互 促进 2.公民行使权利和履行义务的意义？ ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 未成年子女有被抚养的权利 子女有赡养扶助父母的义务 ③公民的某些权利同时也是义务。 公民 义务 权利 享有 履行 需要 促进 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 注：某些权利可以放弃，法定义务不可以放弃 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 1.权利与义务的关系（权利和义务是统一的） ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利义务相统一 一 疫情期间，一女子不带口罩进入某商场。商场工作人员拦住了她进行劝告，她很不屑的说：“戴不戴口罩是我自己的事，不用你管！”工作人员生气的说：“不戴口罩就不能进入商场！”该女子说：“那不行，逛商场是我的权利！”期间，该女子多次脚踢工作人员，随后被当地民警带走调查。 结合对话，联系生活实际，谈谈应如何正确对待权利与义务。 一、权利义务相统一 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 这句名言告诉我们什么道理？ 公民 权利 义务 履行 享受 相互依存 相互促进 权利的实现 需要 义务的履行 促进 3.如何正确对待权利和义务的关系？ （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 1.权利即义务，义务即权利。 3.我既不想要享受权利，更不想履行义务。 判断下列观点 2.我想先享受权利，再履行义务。 4.权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 注意：权利与义务是相统一的，但不是完全对等的； 公民的某些权利可以放弃，但法定义务不可以放弃 02 法定义务须履行 探究三 公民履行法定义务的原因 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”……当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。 A 从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德。 从法律的角度看，捡到失