流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)

2024-04-14
| 18页
| 32人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

流水施工参数-空间参数的设置 章节三:建筑工程流水施工 空间参数:在组织流水施工时,用以表达流水施工在空间布置上所处状态的参数。 工作面、施工段数 和 施工层数 章节三:建筑工程流水施工 流水施工参数-空间参数的设置 一、工作面 二、施工段数和施工层数 三、划分施工段的基本要求 章节三:建筑工程流水施工 一、工作面 某专业工种的工人在从事建筑产品施工生产过程中,所必须具备的活动空间。 工作面: 工种单位时间内的产量定额、工程操作规程和安全规程。 工作面确定: 主要工种工作面参考数据表 工作项目 每个技工的工作面 说明 砖基础 7.6m/人 砌砖墙 8.5m/人 毛石墙基 3m/人 以60cm计 毛石墙 3.3.m/人 以40cm计 混凝土柱、墙基础 8m3/人 机拌,机捣 混凝土设备基础 7m3/人 机拌,机捣 现浇钢筋混泥土柱 2.45m3/人 机拌,机捣 现浇钢筋混泥土梁 3.20m3/人 机拌,机捣 现浇钢筋混泥土墙 5m3/人 机拌,机捣 现浇钢筋混泥土楼板 5.3m3/人 机拌,机捣 预制钢筋混泥土柱 3.6m3/人 机拌,机捣 预制钢筋混泥土梁 3.6m3/人 机拌,机捣 预制钢筋混泥土屋架 2.7m3/人 机拌,机捣 预制钢筋混泥土平板,空心板 1.91m3/人 机拌,机捣 预制钢筋混泥土大型屋面板 2.62m3/人 机拌,机捣 混凝土地坪及面层 40m2/人 机拌,机捣 外墙抹灰 16m2/人 内墙抹灰 18.5m3/人 卷材屋面 18.5m2/人 防水水泥砂浆屋面 16m2/人 门窗安装 11m2/人 一、工作面 二、施工段数和施工层数 把平面上划分的若干个劳动量大致相等的施工区段称为施工段,用符号m表示。 施工段: 把建筑物垂直方向划分的施工区段称为施工层,用符号r表示。 施工层: r≥1 r=1 r>1 三、划分施工段的基本要求 1、施工段的数目要合理。 2、各施工段的劳动量(或工程量)要大致相等(相差宜在15%以内)。 3、要有足够的工作面。 4、要有利于结构的整体性。 5、以主导施工过程为依据进行划分。 6、当组织流水施工对象有层间关系,分层分段施工时,应使各施工队组能连续施工。 r>1 m ≥ n r = 1 r > 1 无层间关系 有层间关系 r > 1 m ≥ n 例如:某三层砌体结构房屋的主体工程,施工过程划分为砌砖墙、现浇圈梁(含构造柱、楼梯)、预制楼板安装灌缝等,设每个施工过程在各个施工段上施工所需要的时间均为3天,则施工段数与施工过程数之间可能有下述三种情况: m = n 施工过程 施工进度(天) 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 砌体墙 现浇圈梁 安装灌缝 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 注:图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示楼层,1、2、3表示施工段 m > n 施工 过程 施工进度(天) 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 砌体墙 现浇 圈梁 安装 灌缝 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅰ-4 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 Ⅲ-4 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅰ-4 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 Ⅲ-4 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅰ-3 Ⅰ-4 Ⅱ-1 Ⅱ-2 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-1 Ⅲ-2 Ⅲ-3 Ⅲ-4 注:图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示楼层,1、2、3表示施工段 m < n 施工过程 施工进度(天) 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 砌体墙 现浇圈梁 安装灌缝 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅱ-1 Ⅲ-1 Ⅱ-2 Ⅲ-1 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅱ-1 Ⅲ-1 Ⅱ-2 Ⅲ-1 Ⅰ-1 Ⅰ-2 Ⅱ-1 Ⅲ-1 Ⅱ-2 Ⅲ-1 注:图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示楼层,1、2、3表示施工段 m ≥ n ??? 组织群楼间的大流水施工 $$

资源预览图

流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
1
流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
2
流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
3
流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
4
流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
5
流水施工参数-空间参数的设置(课件)-《建筑施工组织》同步教学(高教版)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。