内容正文:
9.4流体压强与流速的关系 明确目标,有的放矢 1.了解流体压强与流速的关系,并能用其解释某些生活现象 。 2.了解飞机的升力是怎样产生的 。 3.培养学生的观察能力和归纳能力,综合运用知识解决问题的能力 。 重点:流体压强与流速的关系。 难点:利用流体压强与流速的关系解决日常生活中的现象。 一、选择题: 1.如图所示,是某草原发生的一起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为( ) A. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B. 龙卷风增大了空气对物体的浮力 C. 龙卷风使物体受到的重力变小 D. 迷信说法中的“龙把物体“抓”到空中 第1题图 2.如图所示,是轿车车顶的外掀式天窗,轿车行驶时,可将天窗前面关闭,后面微微向上打开,就能将车内污浊的空气“抽出”。这是由于车窗开启后 A. 加大了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强 B. 加大了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强 C. 减小了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强 D. 减小了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强 第2题图 3.如图所示,下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( ) A. 图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 B. 图乙所示装不同密度、相同深度的液体,橡皮膜向左侧凸起 C. 图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车 D. 图丁所示飞机升力的产生原因 4.如图所示,小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,结果发现乒乓球不会下落。下列对其分析正确的是( ) A. 乒乓球上方气体流速增大,压强变大 B. 乒乓球上方气体流速增大,压强变小 C. 乒乓球上方气体流速减小,压强变大 D. 乒乓球上方气体流速减小,压强变小 5.如图所示,草原犬鼠的洞穴有两个洞口,口在平地上,口在凸起的小土包上。当微风从左向右掠过地面的时候,就会有气流在洞穴内流动,让闷热的洞穴变成凉爽的“空调房”。洞穴内能形成气流,是因为口上方比口上方( ) A. 风速大,气压大 B. 风速大,气压小 C. 风速小,气压大 D. 风速小,气压小 6.小辉在晚会上表演了一个节目,如图所示。他一只手握住胶管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住管的上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的原因是由于( ) A. 下管口空气流速大,导致下管口的压强大于上管口的压强 B. 下管口空气流速大,导致下管口的压强小于上管口的压强 C. 上管口空气流速大,导致上管口的压强小于下管口的压强 D. 上管口空气流速大,导致上管口的压强大于下管口的压强 7.如图所示,一圆形水管左粗右细,、为粗管和细管中同一水平面上的点,水管中有一气泡,随水向右快速运动,气泡经过、两点时体积大小的比较,以下分析正确的是( ) A. 点时大 B. 点时大 C. 一样大 D. 均有可能 8.图所示,静止时型管两侧液面相平.图是某次实验小红记录的液面情形,则图( ) A. 所记录的液面情形是不合理的 B. 左管液面所受气压大于右管的 C. 增大右管口气流速度,会减小 D. 向左管内充气,两侧液面可能相平 9.某足球运动员在某次比赛中,踢出一记神奇的“香蕉球”,足球从右侧绕过“人墙”射入球门,如图所示。这是因为踢出的足球( ) A. 左侧空气流速慢 B. 两侧空气流速相同 C. 左侧空气流速快 D. 受到重力作用 10.你是否有这样的经历:撑一把伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来伞被“吹翻”,严重变形.下列有关这现象,正确的是( ) A. 伞面被向下“吸” B. 伞上方的空气流速大于下方 C. 伞上方的空气流速等于下方 D. 伞上方的空气流速小于下方 11.如图的现象中不能用流体压强与流速的关系来解释的是( ) A. 图甲,飞机升力的产生原因 B. 图乙,向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢 C. 图丙,装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸出 D. 图丁,地铁站台边,人必须站在安全黄线以外的区域候车 12.如图是家用天然气灶灶头的示意图。使用时打开天然气阀门,拧动点火装置,天然气和空气在进口处混合,流向燃烧头被点燃,而天然气不会从进口处向空气中泄漏,原因是( ) A. 进口处天然气流速大,压强小于大气压强 B. B. 进口处天然气流速小,压强小于大气压强 C. 进口处天然气流速大,压强大于大气压强 C. D. 进口处天然气流速小,压强大于大气压强 13.如图所示,将一根玻璃管制成粗细不同的两段,管的下方与一个装有部分水的连通器相通.当从管的一端吹气时,连通器两端、液面高度变化情况正确的是( ) A. 液面上