内容正文:
圆锥的认识
圆柱与圆锥
教学目标
认识圆锥,掌握它的特征。
通过观察圆锥,建立空间观念。
教学重难点
圆锥的特征。
圆锥的高的测量方法。
这是生活中常见的物体,仔细观察有什么特点
上面这些物体的形状都是圆锥。
小组探究交流:拿一个圆锥形的物体,观察它有哪些特征。
圆锥有哪几个面?
说一说:圆锥与圆柱有哪些不同点。
把圆锥的侧面展开是什么图形?
圆锥的侧面展开后是一个扇形。
圆锥的高在哪里?有几条?
圆锥只有1条高
顶点到底面圆心的距离是圆锥的高
动手量一量圆锥的高
把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上,快速转动木棒,看看转出来的是什么形状。
课堂练习
下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形?连一连。
重点回顾
这节课你们都学会了哪些知识?
课后作业
题目
谢谢观看
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