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2024年中考物理二轮复习专题:压强 一、单选题 1.如图所示,放在水平面上的连通器的两端分别装有清水和盐水,液面相平且静止,现在如果将固定挡板的K打开,挡板将( ) A.向左移动 B.向右移动 C.不移动 D.无法判断 2.拿一个杯子,装满水后用硬纸板盖好,然后倒过来,水流不出来,其原因是( ) A.水对纸板的黏结作用力造成的 B.杯口对纸板的粘力造成的 C.大气对纸板向上的压力大于杯中水的重力 D.上面的说法都不正确 3.某同学在标准大气压下做托里拆利实验,测得的结果是管内水银面比水银槽里的水银面高750mm,实验失败的原因是( ) A.管子粗了一些 B.管子长了一些 C.管子不在竖直位置 D.管内混入了少量空气 4.如今,中学生的课余生活越来越丰富。如图所示是某同学课余时间在水平路面上练习滑板时的画面,下列关于此场景的说法中正确的是( ) A.该同学对滑板的压力与滑板对该同学的支持力是一对平衡力 B.该同学对滑板的压力与滑板对该同学的支持力是一对相互作用力 C.滑板是通过滚动摩擦代替滑动摩擦的方式增大了摩擦力 D.此时该同学的脚对滑板的压力大于滑板轮子对地面的压力 5.如图所示的现象中,能用流体压强与流速的关系解释的是( ) A. B. C. D. 6.汽车是人们出行的常用交通工具,涉及许多物理知识,如图几种说法中正确的是( ) A.从汽车的速度表上只能得知汽车的速度 B.安全气囊可以防止汽车启动时,人由于惯性受到的伤害 C.平板货车的车轮比较多,可以减小货车对路面的压强 D.汽车行驶要限速,是因为速度越大惯性越大 7.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会 A.从瓶口出来 B.保持不动 C.进入瓶内 D.都有可能 8.小泽采用口吹气的方法,探究流速对流体压强的影响,以下方案不合理的是( ) A.竖直向上吹气 B.向下吹气 C.向右吹气 D.向硬币上面吹气 9.根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是 A.沙坪坝地区的大气压约为1 105Pa B.普通铅笔的长度约为18dm C.一个普通中学生的质量约为500N D.初三学生步行的速度约为5m/s 10.下列说法正确的是( ) A.压力都是由于重力而产生的 B.连通器里的液面一定相平 C.几十吨的飞机能够在空中飞行就是利用了流体流速大的地方压强大的原理 D.高压锅利用了水的沸点随气压的增加而升高的原理 二、填空题 11.如图所示,使用挂钩时应将吸盘内的 挤出, 吸盘就能“吸”在平滑的墙面上,是由于 的存在;挂钩能够承受一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的 力作用 12.驾驶员的头枕和安全带在安全驾驶中起着重要作用。如图所示,头枕是为了减小汽车在 (选填“追尾前车”或“被后车追尾”)时由于惯性造成的伤害,轿车在水平路面上高速行驶时对地面的压力 (选填“大于”“等于”或“小于”)静止时对地面的压力。 13.三峡船闸实现了上、下游船只的顺利通航,船闸是根据 原理工作的。当闸室内水的深度为40m时,水对闸室底部的压强为 Pa。(,g取10N/kg) 14.如图所示,完全相同的两个烧杯甲、乙内装有密度不同的液体,两烧杯中,距离杯底同一高度处有A、B两点,已知A、B两点受到的液体压强相等,则烧杯 (选填“甲”或“乙”)里的液体密度较大;烧杯甲中液体对杯底的压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)烧杯乙中液体对杯底的压强。 15.意大利物理学家 通过实验发现:运动物体如果不受其他外力作用,将会保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去;生活中的 (选填“液压机”或“船闸”)是根据帕斯卡原理制成的。 三、实验题 16.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律,进行了如下的操作: (1)实验中的U形管压强计是专门用来研究 (选填“液体或气体”)内部压强的仪器:U形管两侧液面的高度差反映液体压强的大小,这里用到的物理研究方法是 (选填“控制变量法或转换法”); (2)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示),接下来的操作是 (选填字母); A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装 (3)正确操作后,分析图中乙、丙两图的实验现象,初步得出结论:同种液体中,液体压强随液体深度的增加而 (选填“增大、减小或不变”),因此拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状; (4)玲玲保持丙图中探头的位置不变,并向容器内加入适量的浓盐水,她发现U形管两侧液面的高度差又变大了,于是得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠,原因是加入盐水后液面位置改变了,正确操作是应将探头适当 (选填“上移或下移”)。 (5)红红用丁装置测量未知液体的密度:在左侧加入适量的水,在右侧缓慢倒