2024年中考物理二轮复习专题：压强实验、计算题

2024年中考物理二轮复习专题:压强实验、计算题 一、实验题 1.完成实验:探究水沸腾过程温度随时间的变化规律。 (1)规范组装器材,如图甲所示,应 (选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器; (2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如乙图所示,温度计读数为 ; (3)点燃酒精灯,待水温升至90 时,小亮同学每隔1min读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在表格内,如此持续8min后停止了读数; 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 由实验可知,沸腾时的特点: (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 。由图像可知本地区的大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压。 2.小明同学利用如图所示注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。实验过程如下: (1)首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是 ; (2)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别大约为0.5cm2和2cm2,若弹簧测力计量程为0~10N,实验时应选用 (甲/乙)注射器,理由是 ; (3)正确选择弹簧测力计后,把细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连(如图所示),水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F; (4)用刻度尺测出注射器的 ,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的横截面积S= ; (5)推算此时大气压的数值p= (写出表达式); (6)小明同学测量仪器使用科学合理,读数正确,若测量结果偏大,主要原因是 。 3.如图所示,在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵。 (1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果。 (2)对比甲、乙两图,可以得出的实验结论是 ;对比乙、丁两图,发现海绵的形变程度一样,得出压力作用效果与压力大小无关,理由是 ;为了研究压力作用效果和压力大小的关系,应选择 两图。 4.小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”. (1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化 (填“大”或“小”),表明其气密性差.小李调节好压强计后,U形管两边液面相平. (2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的 ;他改变图乙中金属盒的深度,其探究情况如图丙所示. (3)小李应该比较图 ,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强就越 . (4)小李发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明 . 5.某同学利用小桌砝码海绵来探究“压力的作用效果跟哪些因素有关",实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题: ①该实验是通过观察 来比较压力的作用效果; ②由如图(甲)、(乙)两图所示实验现象可得出:受力面积一定时, 越大,压力作用效果越明显; ③该同学在实验时将图(乙)中的小桌和砝码又放到块木板上,如图(丁)所示,则在(乙)、(丁)两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(选填“大于”“小于”或“等于”)。 6.同学们利用实验室的相关器材:海绵垫1个,木块1个,等质量的砝码2个,木板1个,弹簧测力计1个,进行了如下探究实验。 (1)小张通过比较 两图可知压力的作用效果与压力的大小有关;若小张想要用甲、丙两图探究压力的作用效果与受力面积的关系,你认为应该如何操作 ;甲、丁两图木块对接触面的压强p甲 p丁(选填“<”,“>”或“=”); (2)小张利用该实验的器材继续探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。 ①如图戊所示,弹簧测力计水平匀速拉动木块,根据 条件,此时木块与木板之间的滑动摩擦力为 N; ②取下木块上的砝码,重复①的操作,此时弹簧测力计的示数变小。由此说明,在 相同时, 越小,滑动摩擦力越小; ③如果把戊图中的木块立起来,用弹簧测力计匀速拉动木块,发现弹簧测力计的示数和戊图中的一样,说明滑动摩擦力的大小与 无关。 7.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题: (1)压强计是通过U形管中液面的 来反映液体压强大小的;使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”),最后经过调整使U形管两侧液面的高度 ; (2)仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”,回答: ①实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强随 增加而增大; ②实验2是