4-1《望海潮》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

望海潮 柳永 1 一个故事 YIGEGUSHI 公元1158年，金主完颜亮在读完一首赞美杭州的词后，激情赋诗一首，并“遂起投鞭渡江之志”。隔年，以60万大军南下攻宋。 这首词便是柳永的《望海潮》。 2 一个柳永 YIGELIUYONG 柳永（约987-约1053年），北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。为人放荡不羁，但才情卓异。他在饱受世态炎凉、怪诞狂情逐渐消退之时，才改名柳永。官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。词中多写城市风光和歌伎生活，尤其长于书写羁旅行役之情。其词铺叙刻画、情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。被誉为“慢词之祖，婉约之宗”。有《乐章集》。 3 一个背景 YIGEBEIJING 柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州，门禁甚严。耆卿欲见之不得，作《望海潮》词，往谒名妓楚楚曰：“欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。”中秋府会，楚楚婉转歌之，孙即日迎耆卿预坐。 ——（宋）杨湜《古今词话》 4 一个背景 YIGEBEIJING 北宋罗大经《鹤林玉露》：《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途径钱塘江（今浙江杭州）。而当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。柳永想去拜访他，但当时官府门禁森严，柳永一介布衣是无法去孙何家拜访的。柳永因此填了这首词，使其在歌伎中广泛船厂以使孙何知道，结果第二天孙何就亲自前往面见并且宴请了柳永。可见这是一篇投赠之作。 5 一个上阕 YIGESHANGQUE 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 思考：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”一句在文中有什么作用？ 内容上：写明了从地理位置上，钱塘是东南的重镇；在历史传统上，自古以来，钱塘便是繁华的都市——点明的钱塘之繁华。 结构上：统摄全篇。 6 一个上阕 YIGESHANGQUE 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 思考：作者如何描绘市井生活的富美，表达了怎样的情感？ ①最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②风帘月幕。（陈师道《满庭芳·闽岭先春》） 7 一个上阕 YIGESHANGQUE 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 思考：作者如何描绘市井生活的富美，表达了怎样的情感？ ①鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》） 8 一个上阕 YIGESHANGQUE 思考：作者如何描绘市井生活的富美，表达了怎样的情感？ ①借“烟柳”“画桥”“风帘”“翠幕”四个意象，把“参差十万人家”具象化。再借珠玑、罗绮两个意象，来凸显市井的豪奢。 ②以一个“竞”字，写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情景，把杭州人民的奢华生活表现得淋漓尽致。 9 两个景物 LIANGGEJINGWU 景物 炼字 手法 层次 意境 情感 钱塘江 西湖 10 一些对比：景物 YIXIEDUIBI：JINGWU 钱塘江：云树、堤沙、怒涛、霜雪。 西 湖：重湖、叠巘、桂子、荷花。 描绘钱塘江，选取的是钱塘江边的典型意象，具有雄浑、博大的特点，令人望而生畏生寒，凸显了江湖“吞天沃日”的宏大气势。 描绘西湖，选取的是两组意象，“重湖”“叠巘”是总写放眼望去的所见，“桂子”“荷花”是不同时令的典型景物，体现了西湖的“清嘉”之美。同时，“桂子”常常作为品德高洁、崇高的象征；“荷花”也有品行圣洁、清纯的意味，都具有“香远益清”的特点，为下文写人做了很好的铺垫。 11 一些对比：炼字 YIXIEDUIBI：LIANZI 钱塘江：绕、卷。 西 湖：重、叠、十里。 绕：缠绕。写出了长堤蜿蜒的特点。 卷：高扬之势，写出钱塘江的雄浑壮观。 多用数量词，或夸张，或实写，或泛指，写出了西湖之景的雄奇。 12 一些对比：手法、意境 YIXIEDUIBI：LIANZI 钱塘江：云树绕沙堤，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 比喻：将波涛比作霜雪。 夸张：将钱塘江称作天堑。 云树绕堤沙：眼睛看到的。怒涛：耳朵听到的。——动静结合，视听结合。 运用了视听结合、动静结合、比喻、夸张等手法，写出了钱塘江的澎湃浩荡、雄浑壮阔，令人惊叹不已。 13 一些对比：手法、意境 YIXIEDUIBI：LIANZI 西湖：重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 “羌管弄晴……钓叟莲娃”：描绘了西湖人