第7、8课网络服务与互联网协议 课件 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第6、7课 网络服务与互联网协议 1 学习目标 分析案例，用自然语言描述网络服务的概念； 学习资源，为不同网络服务匹配相应的网络协议； 分享交流，举例说明网络服务与协议的关系； 1 2 3 2 评价任务一： 分析案例，思概念 生活中我们经常使用网络进行各类事务的处理，网络成为了我们日常生活的服务者。 那么网络为我们提供了哪些服务呢？ 3 评价任务一： 分析案例，思概念 什么是网络服务？ 人们可以通过不同的方式访问网络，如浏览网页、收发邮件、文件传输、视频直播等。网络服务在各个领域有着广泛的应用，是构建网络应用的技术基础。网络服务一般是指在网络上运行的、面向基础服务的软件模块。 提供网络服务的计算机设备称为服务器，通过网络向服务器提出服务请求的计算机称为客户端。不同的网络应用由相应的服务器提供服务才能正常运转。 服务器(Server)由硬件和软件组成。服务器是网络环境下为客户端计算机提供集中计算、信息发布和数据管理等服务的专用计算机。相较个人计算机而言，服务器在稳定性、安全性和运算能力等方面有更高的要求。 4 评价任务一： 分析案例，思概念 Web服务 Web服务是互联网中广泛使用的一种网络服务，可通过网页访问实现数据查询、事物处理、身份验证、访问控制、消息传递等功能。 5 评价任务一： 分析案例，思概念 电子邮件服务 电子邮件服务是指用电子手段传送信件、资料等信息的通信方法。电子邮件的发送和接收都需要电子邮件服务器支持。 电子邮件发送和接收的过程如下:发送端编辑邮件并填写接收方的电子邮箱地址，将编辑好的电子邮件向发送邮件服务器发送;发送邮件服务器识别地址并向接收邮件服务器发送邮件;接收邮件服务器存放邮件，接收方连接接收邮件服务器查收邮件。 6 评价任务一： 分析案例，思概念 文件传输服务 文件传输服务提供了网络中计算机之间相互传输文件的机制，用于用户获取和分享资源。通过上传和下载文件，用户可以方便地共享资源，文件传输服务过程如图6-3所示。 文件传输服务既可以在互联网上使用，也可以在本地网络中使用。 7 同学们是否思考过，网服务是如何运行的呢？网络服务是否有自己的规则呢？ 8 评价任务二： 自主学习，选协议 什么是网络协议？ 网络服务依靠网络协议进行工作，不同的网络服务具有相应的网络协议。网络协议为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。 现实生活中人与人沟通也需要“协议”，我们首先会问候对方“你好，如果对方回答一个“你好”，这就表示对话可以继续进行下去:我们可以继续询问时间。如果对方回答的是“我现在正忙”，或是“I can’t speak Chinese”，那么按照人与人沟通的“协议”，我们问候的结果是没有得到正确响应，所以就不能继续询问时间，从而终止对话。这就像人们使用不同的“协议”，比如一个人说汉语，而另一人说英语，那么双方很可能就无法有效交流。 9 评价任务二： 自主学习，选协议 HTTP协议 HTTP(HyperTextTransfer Protocol)是超文本传输协议的缩写，是Web服务器与浏览器传送数据需遵循的一种协议。 在浏览器中键入一个网址并确认，浏览器就会向服务器发出浏览网页的HTTP请求。该服务器接收到请求后，返回连接响应，建立连接。接收到连接响应后，浏览器会再发送一条请求。最后，服务器向浏览器返回网页内容。 10 评价任务二： 自主学习，选协议 FTP协议 FTP(File Transfer Protocol)是文件传输协议，它可以让用户在两台联网的计算机之间传输文件(如图7-3)。用户将一个文件从自己的计算机发送到FTP服务器上，称为FTP的上传(Upload);用户从服务器上把文件或资源传送到自己的计算机上，称为FTP的下载(Download)。 11 评价任务二： 自主学习，选协议 SMTP/POP3协议 电子邮件服务是一种常见的网络服务。它的工作原理(如图7-4)是:发件人登录自己的邮件服务器，撰写好邮件以后，通过简单邮件传输协议(Simple Mail Transfer Protocol，简称SMTP)将电子邮件发送到收件人的邮件服务器上，当收件人接收邮件时，只需要登录自己的邮件服务器，就可以通过邮局协议(Post Office Protocol version3，简称POP3)从邮件服务器上收取邮件。 12 评价任务三： 分享交流，找关系 活动要求 请同学们结合生活中的体验，用案例的方式表达服务于协议的关系，要求如下： 1.不能有原理性错误，描述的内容必须要是符合相关国际标准的，不能够自主编造； 2. 语言简单清晰能够结合生活实例进行说明，能够让听众轻松听懂； 13 评价任务三： 分享交流，找关系 网络服务类型 网络协议 Web服务 电子邮件服务 文件传输服务