内容正文:
科 目
英语
年 级
六年级下册
主备教师
单 元
M10
课 题
What are you going to study?
第 3课时,共 3 课时
课 型
新授课
教法学法
讲授法
教学准备
课件、单词卡片
教 学
目 标
1.正确朗读单词chemistry, physics.
2.朗读、运用句型What are you going to study?
I’m going to study History, Science, Geography and French.
教学
重难点
能讨论即将开始的中学生活。
板 书
设 计
Module10 Unit2
chemistry physics
What are you going to study?
I’m going to study History, Science, Geography and French.
教学过程
教与学(以教导学,以学为主)
教学随记
Step 1: Warm-up
1. 师生相互问候。
2. 教师播放Module9 Unit2活动4,学生先听一遍,然后跟唱两遍;学生分组比赛唱歌谣。
Step 2:Presentation
1. 活动1:Listen and chant.
(1) 教师播放本部分动画,学生先观看一遍,然后跟唱。
(2) 小组比赛唱歌谣。
2. 活动2:Listen and read.
教与学(以教导学,以学为主)
教学随记
(3) 教师再次播放课文录音,学生回答问题:
What is Lingling going to study?
What is Amy going to study?
Which middle school do you like? Why?
(4) 教师请学生根据文章内容,把答案写在活动3的横线上;同桌两人一组,一问一答进行对话。
(5) 教师播放课文动画,学生逐句仿读。(chemistry, physics为新词,教师需解释其意思并注意学生的发音;提醒学生注意模仿录音中语音语调)
Step 3: Practice
1. 活动5:Follow and say.
(1) 教师请三名学生和自己做此游戏,帮助学生理解本部分内容要求。
(2) 学生四人一组,进行游戏。
2. Pairwork
学生两人一组,运用本课主要句型谈论即将开始的中学生活。对话示例如下:
A: Which school are you going to?
B: I’m going to … What about you?
A: I’m going to …What are you going to study?
B: I’m going to study … And you?
A: I’m going to study …
B: How will you go to school?
A: I go to school …
Step 4: Consolidation
活动5:Write and talk.
教后反思
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