1.2《人口迁移》课件2023-2024学年湘教版（2019）高中地理必修二

山海相遇 闽宁情深 该剧讲述了二十世纪九十年代以来，在国家扶贫政策的引导下，在福建的对口帮扶下，西海固的人民群众移民搬迁，不断克服各种困难，探索脱贫发展办法，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。 2 吊庄移民“吊庄”指的并不是某一处的村庄，而是一个村庄吊两个地方，简单地说在某个村里选几户，每户出去一两个劳动力到外地开荒种植，等稳定之后再举家迁过来。而将贫困地区群众整体跨区域搬迁的方法则被称之为“吊庄移民”。 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1721078749873297882&wfr=spider&for=pc 4 2.1 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素” 课程标准 1.结合实例，辨识人口迁移与人口流动，通过图表简单描述人口迁移特点，并分析影响人口迁移的因素（区域认知、综合思维) 2.结合实例，简单分析人口迁移对环境的影响(人地协调) 3.通过人口资料，初步了解本地人口迁移特点（地理实践力) 学习目标 一、人口迁移及其影响因素 6 01 人口迁移概念 人口迁移：是指人们变更定居地的空间流动行为。 居住地发性永久性或长期性（1年以上）变化 时间属性 1 2010 2020 迁出原居住地一段距离，一国之内跨越行政区域界线 空间属性 2 01 人口迁移特征 人口迁移：是指人们变更定居地的空间流动行为。 人口流动：人口在短期离开居住地后又返回的现象。 1.居住地发生改变（前提条件） 2.居住地改变一年以上（时间限度） 3.跨越行政区边界或国界（空间移动） 01 人口迁移分类 国际人口迁移 国内人口迁移 包括永久性移民、在本国就业的外国人、国际定居难民等。 一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。 ①按迁移空间范围划分（是否跨越国界） 01 人口迁移分类 农村→城市 农村→农村 城市→农村 城市→城市 第一产业→第二产业→第三产业 由农村到城市的人口迁移 是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型！ ②根据人口迁移的方向来划分 01 机械增长率 指一定区域、一定时间内(通常为1年)，净迁入人口占总人口的比例，又称人口净迁移率。 机械增长率 人口机械增长率= 年内迁入人口数-年内迁出人口数 年平均人口数 ×100% 区域人口机械增长率＞0 区域人口机械增长率＜0 人口净迁入 人口净迁出 经纬的爷爷是上海人，20世纪60年代大学毕业后，被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原在上海工作，与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中，考取北京的一所高校，毕业后到深圳工作，后去欧洲留学，取得了博士学位，现在是深圳的科学家。今年暑假，经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 1. 上述材料中的人口流动行为，哪些属于人口迁移？说出你的理由。 活动 阅读下列材料，完成相关任务。 经纬的爷爷是上海人，20世纪60年代大学毕业后，被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原在上海工作，与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中，考取北京的一所高校，毕业后到深圳工作，后去欧洲留学，取得了博士学位，现在是深圳的科学家。今年暑假，经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。 1. 上述材料中的人口流动行为，哪些属于人口迁移？说出你的理由。 活动 阅读下列材料，完成相关任务。 经纬的爷爷、奶奶属于人口迁移，因为他们离开了原居住地，且居住地发生了永久性变化。 经纬的爸爸从贵阳到北京读书，从北京到深圳工作、从深圳到欧洲读博主，又回到深圳均属于人口迁移因为跨越了一定的行政区，并且较长时间离开原居住地。 经纬的爷爷、奶奶到桂林旅游不属于人口迁移，因为虽然离开了原居住地，但由于停留时间过短，只能属于人口流动。 活动 阅读下列材料，完成相关任务。 否（时间太短） 是 是 是 1. 下列人口流动行为中，哪些属于人口迁移？ ①外出度假、旅游。 ②小明去德国就读大学并留在德国定居工作。 ③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书。 ④ 2015年在德国难民营生活的叙利亚难民。 活动 阅读下列材料，完成相关任务。 2. 下列人口迁移事件中，哪些是国际迁移，哪些是国内迁移？ ①北宋末年，由于战争引起的中原人口大规模南迁。 ② 19 世纪，俄国向西伯利亚流放犯人。 ③明清时期，我国广东、福建等省的人民移居东南亚。 ④改革开放以来，大批农村剩余劳动力前往大城市和沿海经济发达地区工作并定居。 国内迁移 国内迁移 国内迁移 国际迁移 在每个区域中，都会有各种各样的“拉力”，留住在这里生活的人，吸引怀着改善生活愿望的移民；同时，也存在着不少的“推力”，多种因素促使原居民离开。 人口迁移的“推拉理论 人口迁移影响因素 人口迁移“推拉理论” 自然因素 人文因素 人口迁移是自然因素与人文因素综合作