8.《茶馆（节选）》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《茶馆》教学设计 教材分析 《茶馆》是20世纪中国戏剧的经典之作。作品以老北京裕泰茶馆为舞台,用茶馆里各色人物个人生活的变化,来展示清末到民国半个多世纪中国社会的沧桑变化。作品通过描写富于北京风俗特点的日常生活,展现了市井百态,写出了旧时代的社会风貌,堪称当代话剧的典范。 学习时,要感受和理解剧本所体现的历史感;品味剧中“响嘣儿脆”的京味语言,体会人物语言切合身份、性格与情境的特点,欣赏面貌各异的人物形象;注意把握本剧独特的结构特征和主要表现手法,加深对当代话剧的了解。 学习目标 1.了解作家作品,掌握话剧相关知识,理清《茶馆》剧情。 2.分析剧中人物对话,把握各异的人物形象,了解人物形象背后所代表的时代意义。 3.关注戏剧冲突,从人物之间、人物与时代的矛盾中,感受旧时代的黑暗社会现状。 4.把握《茶馆》主题意蕴及语言特色。 核心素养 1.语言建构与运用:了解作者老舍及写作背景,了解话剧常识。 2.思维发展与提升:分析剧中人物对话,把握各异的人物形象,了解人物形象背后所代表的时代意义。 3.审美鉴赏与创造:赏析话剧人物及艺术特色,探究主旨内涵。 4.文化传承与理解:关注戏剧冲突,从人物之间、人物与时代的矛盾中,感受旧时代的黑暗社会现状。 课堂环节 情境导入 二十世纪三十年代,曹禺创作的话剧《雷雨》,像惊雷一般震撼了当时整个剧坛,我们在这部剧里深刻感受到了遵循“三一律”话剧的矛盾的集中性特点。二十世纪六十年代,又一部反映社会现实的经典话剧诞生,这就是老舍先生的《茶馆》。 今天就让我们一起走进《茶馆》第一幕,共同来了解这幕剧的具体内容,感受它的矛盾冲突。 环节一:知人论世 1.作者作品 老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春,父母为他取名“庆春”。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代作家、语言大师、北京人艺编剧,是我国五四以来新文学的开拓者之一,享有世界声誉的著名作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 一生写了约计800万字的作品,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》。他的作品以独特的幽默风格和浓郁的民族色彩以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大读者的喜爱。 老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年8月24日,由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。2017年9月,中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。1978年,老舍得到平反,恢复“人民艺术家”的称号。墓碑上刻写着老舍的一句话:“文艺界尽责的小卒,睡在这里。” 老舍自传(质朴自谦,妙趣横生) 舒舍予,字老舍,现年40岁,面黄无须。生于北平。3岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚(小资产的阶级、中下社会阶层)之仁未能一扫空也。幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。 27岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。34岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。 书无所不读,全无所获并不着急,教书作事均甚认真,往往吃亏,亦不后悔。如此而已,再活40年也许能有点出息。 2.话剧知识 (1)话剧 以演员的对话和动作为主要表现手段的戏剧形式,具有舞台性、直观性、综合性、对话性等特点。 (2)剧本 文学作品中的一种体裁,指戏剧艺术的文学部分,它直接规定了戏剧的题材、主题、人物、情节、语言和结构,是戏剧演出的基础和依据。 (3)分类 按题材不同:历史剧、纪实剧、儿童剧等。 按剧作长度不同:独幕剧、多幕剧、短剧。 按创作方法不同:古典主义戏剧、浪漫主义戏剧等。 按矛盾冲突性质与人物命运的结局呈现出的价值取向不同:喜剧、悲剧和正剧。 (4)话剧的三个要素:舞台说明、戏剧冲突、人物台词。 人物台词:包括对话、独白、旁白和唱词。 舞台说明:包括人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写,时间、地点、人物上下场和动作的说明,对灯光、布景、效果等艺术处理的要求等。 戏剧冲突:戏剧受演出的时间空间条件限制,只有具有集中而强烈的矛盾冲突,才能吸引观众,没有冲突就没有戏剧,所以戏剧冲突是构成戏剧的根本因素。 (5)基本特点: 话剧是演员在舞台上表演的艺术,受到舞台的限制,要适合表演,因此一般呈现出以下三个特点: 第一,空间和时间比较集中,如《雷雨》的故事就发生在周公馆内; 第二,反映现实生活的矛盾要突出,如《雷雨》中侍萍和周朴园的矛盾就是非常突