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第五单元素质评价 一、看拼音写字词。(8%) shu i ji o( )比赛开始了,红队选手sh u j y n ku i( ),一把l u zh ( )蓝队选手的脖子。只见红队选手鼓起s i b ng zi( ),脸涨得通红,h u l ng( )里发出低沉的声音,想要将蓝队选手b n d o( )。然而蓝队选手zh ng( )着身强力壮,并没有挪动半分。 二、选择题。(14%) 1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )(2%) A.揪住(qi ) 鹐架(qi n) 扳动(ban) 轰然(h ng) B.揩眼泪(k i) 颧骨(qu n) 诈骗(zh ) 模样(m ) C.伤疤(b ) 监生(ji n) 蘸粉(zh n) 露馅儿(xi n) D.脚腕(w n) 铸造(zh ) 刷浆(ji ng)吐痰(t n) 2. 分析下列句子各抓住了人物的什么特点进行描写,把正确的序号写在括号里,然后判断每句话描写的是哪个人物,依次写在横线上。(4%) A.吃苦耐劳 B.富有心计 C.爱财如命 D.手艺高超 (1)他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。( ) (2)他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。 ( ) (3)他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。 ( ) (4)总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了,上风。 ( ) 3.下列对课文的理解不正确的一项是( )。(2%) A.《摔跤》这一片段,主要通过人物动作和语言的描写,写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 B.《两茎灯草》这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 C.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》,作者是老舍,本文所选片段中的“他”就是指祥子。 D.《刷子李》一文中刷子李手艺高超,他敢穿着一身白衣服刷墙。 4.给加点字选择正确的解释。(4%) A.薄弱;B.只有一层的(衣服等);C.只,仅;D.单子。 (1)小嘎子在家里跟人摔跤,从不单凭力气。( ) (2)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。( ) (3)严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。( ) (4)林黛玉长得标致,但身体很单薄。( ) 5.下面句中加点词语解释有误的一项是( )(2%) A.登时就没了气。(立刻) B.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。(饭量) C.严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的。(一声连着一声) D.奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”(古时对男童的称呼) 三、按要求写句子。(12%) 1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。(用加点的词造句) 2.那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(改为感叹句) 3.赵氏走近上前道:“别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!”(改为转述句) 4.一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,平平整整。(改为比喻句) 四、根据课文内容填空。(11%) 1.《摔跤》选自电影剧本《 》,作者是 。小嘎子的性格特点是 、 。 2.《他像一棵挺脱的树》选自小说《 》,作者是 。我们还学过他的文章《 》,《 》,等。 3.《刷子李》选自 的《 》。文章赞扬了刷子的李 。 五、语言实践(4%) 根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,说话人要符合人物的身份: 几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。 小孩说:_。 病人说:_。 六、阅读。(24%) (一)课内阅读。(13%) 《刷子李》(节选)ㅤㅤ 一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.“天衣无缝”的本意是 。在选文中是形容 。(2%) 2.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2%) 3.选文中画“ㅤㅤ”的句子运用了什么修辞手法?在这里起到了什么作用?(3%) 4.刷子李是怎么刷墙