手机管控 主题班会课件 合理使用手机远离不良诱惑

手机这一最具时代特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓人家，同时也进入青年学生的生活领域。 手机是当代中学生生活的重要组成部分，合理使用手机，是信息化时代青少年必备的基本素养。 但当下，不少中学生因为过度使用手机而导致视力下降，学习成绩下滑明显，产生厌学情绪甚至人生观、价值观发生扭曲。 合理使用手机 远离不良诱惑 手机管控 主题班会 说一说： 手机给我们带来的最大好处或便利有哪些？ 即时通话 娱乐休闲 便利生活 方便学习 在人们手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。 手机极大地改变和丰富了我们的生活。 想一想： 如果学校没有禁止带手机，你带还是不带？为什么？ 手机“带”与“不带”关键在于“我如何使用手机”。 个人是否合理使用手机， 决定了它带来的是积极作用还是消极作用。 手机是一把双刃剑，在给我们的生活带来了诸多便利的同时，也为我们的健康发展带来了诸多隐患。 由于中小学生身心还不成熟，自控能力不强，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，游戏、直播、八卦等“垃圾快乐”产品，一旦过多接触，就容易让人上瘾，甚至荒废学习的意志，严重影响了正常的学习和生活。 谈一谈： 你有没有遇到（或听说）某人因为使用手机而对自己或他人造成不利影响的例子？ 个人不加控制和约束地使用手机，会有多方面的消极后果。 议一议： 如果学校取消“禁止带手机”的规定，你觉得个人、班级和学校可能会出现什么问题？ 某些学生学业会很受干扰 一下课就玩手机 上课偷偷玩手机 学习氛围受影响 攀比心理 安全隐患 因为每个学生的自控力和约束力不同，学校如果不禁止带手机，不管学生选择“带”还是“不带”，都会深受影响，所以学校的“禁令”是最大限度地维护了学生的利益。 观点：手机问题是一个需要约束的问题。 （2）校外是否合理使用手机都属于自律，自律最关键。 （1）学校禁止带手机，是属于他律。 深夜时分手机仍然不舍离手，导致睡眠不足。 写作业时不时翻翻手机，导致效率不足。 手机正在逐渐禁锢我们的思想，占据我们的生活。 现在玩的是手机，失控的却是人生。 思考：我怎样做自己手机的“主人”？ 无论手机多么诱人， 也只是人的工具而已。 别让手机偷走你的梦想! 10.不看负能量的内容。 9.每天玩手机不超过1小时。 8.晚上躺在床上睡觉之前不玩手机。 7.看电视的时候也不玩手机。 6.和朋友闲逛的时候不玩手机。 5.和别人面对面交流的时候不玩手机。 4.上厕所的时候不玩手机。 3.在走路的时候不玩手机。 2.吃饭的时候不玩手机。 1.在床上刚醒的时候不玩手机。 为了进一步规范学生的手机管理工作，教育部出台了《关于加强中小学手机管理工作的通知》，为中学生手机管理提供了支持和指导。 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。 一、有限带入校园。 学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 二、细化管理措施。 学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。 三、加强教育引导。 学校要通过国旗下讲话、班团队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。 四、做好家校沟通。 学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 五、强化督导检查。 教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。 教育部办公厅 2021年1月15日 校