第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 中共八大会场 庆祝粉碎“四人帮” 1.时空观念：通过同历史时期的社会主义探索建设道路的对比使学生感知社会主义建设的曲折和执着。 2.史料实证：结合史料概括20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的史实，认识我国在社会主义建设道路上曲折发展的特点。 3.唯物史观：能够正确认识社会主义建设历史发展的趋势，了解人民群众是推动历史发展的决定力量 4.家国情怀：通过对本课的学习，了解和感悟中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神面貌，培养学生珍惜国家建设成果和爱国情怀。 课程标准 学习目标 了解20世纪50至70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和成就，认识“文化大革命”的错误和教训；理解政治、经济、外交等领域所取得的成就在新中国历史上具有开创性意义 全面建设社会主义（1956—1966年） 快速阅读课文“全面建设社会主义”，思考以下问题： 1.中国的社会主义建设道路发生了什么变化?为此在理论上做了怎样的探索？ 2.中共八大是在什么背景下召开的？主要内容是什么？有什么重大意义？3.“双百方针”含义是什么？它的提出起到了什么作用？ 4.正确处理人民内部矛盾的思想的提出，起了什么作用？ 5.总路线的内容是什么？它的提出说明了什么？又是如何进行实践的？造成了什么后果？ 6.面对失误，中共中央是如何进行政策调整的？取得了什么成果？ 7.总结这一时期的社会主义建设，你能从中吸取哪些经验教训？ 学习聚焦 在全面建设社会主义时期，中国人民走自己的路，探索适合中国情况的社会主义建设道路，并取得了伟大成就。 史料阅读 我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 ——毛泽东《论十大关系》 1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得到的教益，“最重要的是要独立思考把马克思主义用中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。 ——吴冷西《忆毛主席》 思考：中国的社会主义建设道路发生了什么变化?为此在理论上做了怎样的探索？ 1956年4月毛泽东发表《论十大关系》，标志中共以苏为鉴，独立探索社会主义建设道路的开始。 一.社会主义建设的成功探索 材料：1956年2月苏共召开的二十大，第一次公开批判了斯大林的“个人崇拜”，揭露了“个拜”造成的恶果。……毛泽东当时多次指出：苏共二十大“表明苏联、苏共、斯大林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信”。4月4日，毛泽东在中央书记处会议上又说“感谢赫鲁晓夫揭开了盖子，我们应从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去样迷信了。” ——摘编自王保贤《中共八大前后的探索与苏共二十大》 1.中共八大： a.我国建设社会主义道路的一次成功探索。 b.标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步成果。 ①时间： ②背景： ③内容： ④意义： 1956年 a.社会主义三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立起来； b.“一五”计划建设即将完成。 c.苏共二十大后,中共开始探索适合本国国情的社会主义建设道路。 ①正确分析了国内主要矛盾的变化：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ②提出了当前主要任务：集中力量解决矛盾，把我国从落后的农业国变为先进的工业国。 2. “双百方针” 时间： 内容： 1956年 作用： 艺术问题百花齐放；学术问题百家争鸣。 是我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。 3.关于正确处理人民内部矛盾的思想 时间： 内容： 1957年春毛泽东提出 提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 作用： 敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决。 为认识中国基本国情奠定了理论基础。 4.整风运动：1957--1958 内容：“反官僚主义、反宗派主义、反主观主义” 意义：全党提高了马克思主义的思想水平，改进了作风，以适应社会主义改造和建设的需要。 5.反右派斗争：1957--1958 背景：针对极少数资产阶级右派反革命分子向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻的问题。 结果：反右派斗争被严重的扩大化了。 影响：夸大了阶级斗争，动摇了八大路线，挫伤了人们建设社会主义的积极性。 极少数资产阶级右派反革命分子： “党天下”、“轮流坐庄”。 “毛主席领导好是好，再过两年有米讨；毛主席万万岁，买什