9.2 法律保障生活 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治 9.2 法律保障生活 第九课 法律在我们身边 1 导学任务 CONTENTS 01 法律与其他行为规范的联系与区别？ 02 法律的特征？ 03 如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？ 04 法律的作用表现在哪些方面？ 法律的作用 1 目 录 目录 法律的作用 2 课堂小结 3 随堂练习 4 1 2 3 4 3 法律的特征 01 4 新课导入 【绘制方圆】 游戏环节 请两位同学到黑板前，第一位同学徒手画一个方形和一个圆形，第二位同学借助尺子、圆规画一个方形和圆形。其他同学认真观察，然后说一说这两位同学的画有什么差异。 没有规矩，不成方圆。 思考问题：本次游戏印证了中国的那句古训呢？ 【绘制方圆】 游戏环节 请两位同学到黑板前，第一位同学徒手画一个方形和一个圆形，第二位同学借助尺子、圆规画一个方形和圆形。其他同学认真观察，然后说一说这两位同学的画有什么差异。 没有规矩，不成方圆。 思考问题：本次游戏印证了中国的那句古训呢？ 漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 道德 法律 纪律校规 法律与其他行为规范的作用、共同点、联系：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校规 校纪 国家制定或认可 自然形成 约定俗成 学校或有关部门制定 全体社会成员 全体社会成员 本校师生 国家强制力 舆论、习惯、 信念、教育 教育行政力量 法律特征 从产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面， 讨论：法律与其他行为规范的区别： 区别 探究：法律的特征 1.猜一猜，该案例是根据哪一部法律对他进行定罪量刑的？ 2.这部法律是由谁制定或认可的？ 国家 《中华人民共和国刑法》由中华人民共和国第五届全国人大第二次会议于1979年7月1日通过，自1980年1月1日起施行。 2020年12月26日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，自2021年3月1日起施行。 1.说一说，该案例是根据哪一部法 律对他进行定罪量刑的？ 2.这部法律是由谁制定或认可的？ 国家 法律的特征 产生方式：①法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。 国家创制法律的两种形式 制定 认可 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 全国人民代表大会及其常委会 学生爬围墙逃学 　批评教育 处罚方式 公交车上都不让座 　谴责、舆论 处罚方式 处罚方式 警告 判刑 拘留 罚款 死刑 法律的特征 1.他能不能不服从法律的判决？ 2.国家的法律由哪些强制力来保障？ 军队、警察、法庭、监狱等 军队追捕 犯罪嫌疑人 警察抓捕 犯罪嫌疑人 法庭审判 犯罪嫌疑人 监狱监禁 罪犯 这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 实施手段： ②法律是由国家强制力保证实施的。 不能 国家强制力包括？ 国家 强制力 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。P92 调整的对象和范围：③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 全体社会成员指生活在当前社会中的人，包括长期在当地生活或工作的外国人。 贪官被判刑 司机违章被罚 外国人因违法被驱逐 16名中学生被判刑 法律的特征 2 3 法律由国家制定或认可的 法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征） 法律对全体社会成员具有普遍约束力 1 法律的特征 全国人大及其常委会 军队、警察、法庭、监狱 法律面前人人平等 法律是一种特殊的行为规范 法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐败力度，“老虎”、“苍蝇”一起打。还开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。 以上举措给我们什么启示？ （1）反映了我国惩治腐败、打击犯罪的坚定决心。 （2）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 ①在法治社会里,公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任