第六单元 放飞梦想——选唱 隐形的翅膀 说课课件 2023—2024学年人教版初中音乐九年级下册

隐 形 的 翅 膀 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 我所选用的教材是人教版（2012）音乐教材九年级下册“放飞梦想”中的一首歌曲《隐形的翅膀》歌中无论是歌词还是旋律都给人以希望，温暖与安定的力量，是一首温馨的励志歌曲。 谢谢 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 知识目标： 能力目标： 情感态度与价值观： 学唱《隐形的翅膀》 掌握好歌曲的音调、旋律与节奏 有感情的演唱歌曲 读懂并挖掘“隐形的翅膀”的寓意； 让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢的面对困难与挫折，保持积极乐观的生活态度。 教学目标 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 教学重难点 九年级的学生们，正处于备战中考的焦灼时刻，这首《隐形的翅膀》可以给学生们以激励与鼓舞，告诉孩子们“隐形的翅膀”是坚定的信念；是坚强的毅力是持之以恒的精神，当你有一双隐形的翅膀的时候，你将翱翔蓝天，带着希望飞向成功的彼岸。 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说教学过程 说板书设计 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 兴趣导入 （创设情境法） 聆听体验 （听唱法·识谱法） 情感升华 （欣赏法） 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 情景导入 你想拥有怎样的翅膀？ 永 不 言 弃 没 有 翅 膀 也 能 飞 翔 没 有 四 肢 人 生 也 可 精 彩 隐形的翅膀 初听歌曲： 学唱歌曲 小 舞 台 隐形的翅膀 手 势 舞 律动体验： 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 隐形的翅膀 说教材 说学情 说教法学法 说教学过程 说板书设计 说教学反思 课本完成情况： 本课基本达成了教学目标，学生们都能在音乐声中，受到了启迪与教育， 并且起到了寓教于乐的作用。 选用尼克胡哲的演讲导入，让学生看到了自强不息与永不言弃的精神告诉了同学们一个道理，就是面对挫折与困难时学会坚强与勇敢。 不足之处： 1.教学设计环节有待提高 2.个人音乐素质需要加强学习 3.课件制作有瑕疵 个人收获： 学习与交流的机会 摸索制作说课课件 谢 谢！ $$