3.1 DNA是主要的遗传物质（第一课时）学习任务单-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要遗传物质（第一课时）含答案 思考：作为遗传物质应该具备哪些特点？为什么？ 1． 对遗传物质的早期猜测 是遗传物质 二．肺炎链球菌的转化实验 实验材料：肺炎链球菌 S型细菌 R型细菌 菌体(荚膜有无) 菌落 毒性 （一）、 的体 转化实验（1928年，英国） 1.实验过程及分析 第一组：R型活菌注入小鼠体内，结果：小鼠 　　　　　　 第二组：S型活菌注入小鼠体内，结果：小鼠 　　　　　　 分析：第一组和第二组对照能得出什么结论？ 第三组：加热杀死的S型菌注入小鼠体内，结果：小鼠 　　　　　　 分析：第三组结果说明什么？ 第四组：R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注入小鼠体内。结合第一组和第三组的结果，请尝试预第四组实验结果： 第四组的实际与预测是否相符？ 实际结果：小鼠　　　　，且　　 　　。 2.结论： 。 （二）、 的体 转化实验（1944年，美国） 1.该实验的设计思路是： 2.实验过程及分析 第一组：活的R型细菌+S型细菌的提取物 → （有/无）S型细菌 分析：1提取物中含有哪些生物大分子呢？ 2.该组结果说明什么 第二、三、四组：活的R型细菌+S型细菌的提取物中加入蛋白质蛋白酶（RNA酶、酯酶） → （有/无）S型细菌 分析：加入了三种酶之后，再与R型活菌混合，这些酶的作用是什么？这三组的实验现象说明什么？ 第五组：活的R型细菌+S型细菌的提取物中加入DNA酶 → （有/无）S型细菌。 分析：DNA酶的作用是什么？该现象说明什么？ 3.结论： 4.控制变量的科学方法： ①减法原理： 实例： ②加法原理： 实例： 随堂练习 判断：(1)将加热致死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,从小鼠尸体中提取到的细菌全部是S型细菌。 (　) (2)格里菲思通过肺炎链球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。 (　) 选择：1 [不定选]肺炎链球菌转化实验的部分过程如图3-1-2所示,下列叙述正确的是 (　) A.S型肺炎链球菌的菌体是有荚膜的,R型肺炎链球菌的菌体是无荚膜的 B.S型菌的DNA经加热后失活,因而注射加热致死的S型菌后的小鼠仍存活 C.该实验证明了R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的 D.从病死小鼠中分离得到的肺炎链球菌有S型菌和R型菌 2 .为探究格里菲思提出的“转化因子”的化学本质,艾弗里做了以下相关实验: ①先用苯酚氯仿法去除S型细菌中的绝大部分蛋白质,发现其仍然可以发生转化; ②用催化多糖分解的酶处理S型细菌后,其仍然具有转化活性; ③不断去除各种成分,最终得到纯化的转化因子,将其与DNA的化学性质进行比较,发现两者几乎一致,据此推断转化因子就是DNA; ④用DNA酶处理后,转化因子的转化能力丧失,确认了转化因子就是DNA。 下列分析错误的是 (　) A.①的实验结果说明蛋白质不是转化因子 B.②的实验结果说明多糖不是转化因子 C.③中去除的各种成分中包括脂质、RNA等 D.④的实验结果是对③中实验推断的证明 第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要遗传物质（第一课时）答案 思考：作为遗传物质应该具备哪些特点？为什么？ 1 能控制生物的性状 2 能储存大量的遗传信息 3 可以准确复制并传给下一代 4 具有相对稳定的结构 2． 对遗传物质的早期猜测 蛋白质 是遗传物质 二．肺炎链球菌的转化实验 实验材料：肺炎链球菌 S型细菌 R型细菌 菌体(荚膜有无) 有 无 菌落 光滑 粗糙 毒性 有 无 （一）、 格里菲斯 的体 内 转化实验（1928年，英国） 1.实验过程及分析 第一组：R型活菌注入小鼠体内，结果：小鼠 不死亡