精品解析：山西省大同市浑源七中2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题

浑源七中2023－2024学年第二学期高一年级第一次月考生物试题 一、单选题。 1. 孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( ) A. DD×DD B. Dd×Dd C. Dd×dd D. DD×Dd 2. 据下图判断有关孟德尔一对相对性状的遗传实验，错误的描述是（　　） A. 自交实验不用进行图中的操作过程 B. 该图所示的实验，其高茎植株为母本 C. ①和②的操作过程中先进行①后进行② D. 正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同 3. 小鼠的毛色受一对遗传因子（A/a）控制，如图为小鼠毛色遗传图解。下列叙述正确的是（ ） A. 图中黑毛小鼠的遗传因子组成都相同 B. 4号一定是杂合子，3号一定是纯合子 C. 7号与4号的遗传因子组成相同的概率为1/3 D. 4号与5号再生一只黑毛雄鼠的概率是3/4 4. 在孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验中，F1都表现为显性性状，F1的自交后代却出现了性状分离。据此判断下列叙述正确的是（ ） A. 生物体不能表现的性状称为隐性性状 B. 纯合子的自交后代不会发生性状分离 C. 杂合子的自交后代均为杂合子 D. 只要后代出现多种性状表现即说明发生了性状分离 5. 在两对相对性状独立遗传实验中，用黄色皱粒豌豆（YYrr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）做亲本，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是（　　） A 1/4和3/16 B. 1/4和3/8 C. 1/4和5/8 D. 9/16和1/8 6. 控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为10厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（ ） A. 10～18厘米 B. 12～18厘米 C. 12～16厘米 D. 14～18厘米 7. 下列有关相对性状的叙述正确的是（ ） A. 梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状 B. 番茄的红色果实和圆形果实是相对性状 C. 家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状 D. 生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状 8. 一株基因型为AaBb的小麦自交，后代可能出现的基因型数为（ ） A. 3 B. 4 C. 8 D. 16 9. 野兔的短毛和长毛是一对相对性状，受一对等位基因的控制。下列杂交组合中可以判断这对相对性状的显隐性的是（ ） ①短毛×短毛→短毛②短毛×长毛→短毛、长毛③长毛×短毛→长毛④长毛×长毛→长毛、短毛 A. ③④ B. ①②④ C. ①③ D. ②③④ 10. 孟德尔在探索遗传规律的过程中运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述错误的是（ ） A. “生物的性状是由遗传因子决定的”，属于假说内容 B. 运用统计学分析实验结果是孟德尔获得成功的原因之一 C. 孟德尔通过演绎推理证明了其假说是正确的 D. “体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合”，属于假说内容 11. 用具有两对相对性状的纯种豌豆作亲本杂交，F1全是黄色圆粒豌豆（YyRr），F1自交产生F2．下列叙述错误的是（　　） A. F2黄色皱粒个体的遗传因子组成有2种 B. F2中纯合子和杂合子的比例为1∶3 C. F2中重组性状所占比例为3/8 D. F2黄色圆粒豌豆中纯合子占1/9 12. 下列有关图示的叙述中正确的是（ ） A. 受精过程就是指Ⅱ＋Ⅲ的过程 B. Ⅰ过程精子与卵细胞的形成过程完全相同 C. 由于Ⅱ生殖方式的出现，加快了生物进化的进程 D. Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物遗传的稳定性 13. 如图为处于不同分裂时期的某哺乳动物细胞示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙、丙中都有同源染色体 B. 睾丸中能同时出现这三种细胞 C. 乙图中成对的染色体排列在赤道板两侧 D. 丙的子细胞是卵细胞 二、多选题。 14. 下列有关自由组合定律的叙述，正确的是（ ） A. 自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，适合多对相对性状的遗传 B. 控制不同性状遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的 C. 在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律 D. 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 15. 控制猫尾长短基因遵循分离定律，某杂交实验过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲中，亲本长尾猫的基因型与F1中长尾猫的不同 B. 甲杂交过程属于测交过程 C. 可用测交法判断F2中长尾猫是否是纯合子