第11课 近代以来的城市化进程 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

选择性必修 2 第四单元《村落、城镇与居住环境》 第11课 近代以来的城市化进程 教学设计 一、教学指导思想及主题建构 历史教学以育人为本， 即涵养受教育者基本的人文素养与悲悯意识。中学历史教学在此基 础上， 培育学生从现实关怀出发， 研探历史， 关照社会之能力。因此教师在教学过程中， 应承 引导之责，结合所教学生的认知水平，整合拓展教学资源，使学生在“神入”历史情境之时， 更能脱身其外， 思索身处家国之需要。于本课而言， 本课“城市化 ”是一个地理学科的核心概 念，也是一个进行跨学科教学渗透劳动教育的绝佳课例。 依据课标及大单元建构的设计理念， 围绕“更好的城乡，更好的未来 ”单元主题， 本单元 课时主题为“践履人地和谐，让城市生活更美好”。意在帮助学生认识生产力发展是人类居住 环境变化的根源， 人民群众对美好生活的向往与追求是人类居住环境变迁的动力。理解坚定不 移地走人与自然和谐共生的现代化道路，是美丽城乡发展的最佳选择。 二、教学内容分析及课时安排 从单元的立意来看， 通过本单元的学习， 使学生了解人类居住条件的变迁及各地民居的差 异和特征，了解古代村落、集镇和城市形成的原因及影响；了解近代以来城市化进程中人们居 住条件和生活环境的改善及问题。本单元编排以时序发展为轴， 前后叙述了人类的居住形式和 环境的演变及产生的影响， 这一过程， 人们的居住条件不断改善， 这是生产力发展水平不断提 高的必然产物，更是世界各地人民勤劳智慧、不断创造的见证。 本课为普通高中历史部编版选择性必修二第四单元《村落、城镇与居住环境》第 11 课， 课时安排为 1 课时。本课教材编排分为四个子目， 分别是“城市化的演进 ”、“居住条件的改 善”、“基础设施的发展”、“城市化进程中的问题”。本课主要反映近代以来伴随工业革命 后集中出现的城市化现象以及随之带来的变化。城市化是工业革命以来经济迅速腾飞， 人、财、 物不断积聚的结果。随着工业革命的发展， 城市化成为社会近代化的一个重要内容和标志。城 市化给居民生活带来了极大便利， 但也出现了无法避免的“城市病 ”等问题， 提示人们在城市 发展过程中做到人与自然和谐共生。 1 学科网（北京）股份有限公司 三、学情分析 高二学生已经学习了高一历史“工业革命”、高一地理课“城镇化”、高二选择性必修 2 中“工业革命与工厂制度 ”与“古代早期城镇化 ”中相关内容， 对城市产生， 城镇化概念， 工 业革命的对城市化影响有一定的认识。初步具备一定历史、地理学科思维， 具有相对独立的价 值判断能力和独立思考意识， 对问题的深入探讨充满热情和自信。但在历史的现实意义方面尚 有欠缺，个别同学的思想认识还比较肤浅。 因此本节课采用了鲜活史料创设情境， 利用图片、数据、视频等多种形式， 激发学生学习 兴趣，认识近代以来世界的城市化进程，体悟城市化进程中公民应有的责任与担当。 四、单元整体视域下的教学目标 1.通过概念呈现和史料分析， 了解城市化的含义、原因、历程、特点、影响及存在问题等， 理解城市化在改善人们的居住条件和生活环境的同时也引发一系列环境、社会问题。（时空观 念、史料实证、历史解释） 2.结合新闻热点， 掌握城市化发展态势， 引导学生分析归纳、课堂讨论， 培养辩证、全面 看待问题的能力，形成对城市的全面认识。（史料实证、唯物史观） 3.结合生活实际和社会现状， 辨析城市化的利弊， 理性看待城市化所面临的问题， 畅谈解 决之策，渗透劳动教育，增强学生的社会责任感和现代公民意识。（家国情怀） 五、教学重难点分析 重点：近代以来中西方城市化的进程和影响。 难点：城市化的利弊与解决城市化问题之策。 六、教学设计思路 本课从学生必修二地理学科已接触的“城镇化 ”概念出发， 充分利用历史教材现有的课程 资源， 创设问题情境， 设疑引思， 展开问题式、情境化教学， 让学生在探究中获得知识、提高 能力、升华情感，提高其自主学习和分析归纳的能力，体现了学生的主体价值。 教学立意：践履“人地和谐”，让城市生活更美好！ 本课明线：以城市光阴的故事为主线，分为三幕。 本课暗线：“城市，让生活更美好！ ”“何以让城市生活更美好？ ”“展望更好的城乡未 来！ ” 2 学科网（北京）股份有限公司 一是依据教材编写逻辑，体现在板书设计上的知识线索，服务于知识本位；一是渗透于教 学过程中的城市化过程中的四类问题，加深学生对人与经济、自然、社会和谐发展的认识。 七、教学过程 （一）立足单元，梳理框架 （二）创设情境，导入新课 [教师活动]：2000 多年前，亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活,人们居住在城市 是为了生活得更好”。播放一段上海外滩的变迁短片。 [学生活动]：观看视频，直观感受上海沧桑巨变。 （设计意图： “城市的迷人之处