青海省西宁市城中区西宁市第五中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题

2023-2024学年第二学期高一年级月考生物试卷 总分：100分； 考试时间：60分钟； 命题人：李萍 审题人：李萍 一、单项选择题(共50分，此题包括25 小题，每小题2分，每道只有一项正确答案)。 1. 下列是某同学绘制雄性哺乳动物的同一器官内的细胞分裂示意图，错误的是 ( ) 2. 关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是( ) A. 每个四分体都包含4条染色体 B. 形态大小相同的染色体一定是同源染色体 C. 四分体在减数第一次分裂过程中形成 D. 同源染色体携带的遗传信息一定相同 3. 以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是( ) A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③④②① D. ④①③② 4. 某生物实验小组对某动物(2n=6) 的切片进行显微镜观察后，绘制的一个细胞分裂示意图如图所示。该细胞中的四分体数、染色单体数、核 DNA数分别是 ( ) 第1页 共 8页 A. 3、 10、 10 B. 2、 10、 10 C. 2、 10、 12 D. 3、 12、 12 5. 显微镜是常用的生物学实验仪器。下列有关显微观察类实验的叙述，正确的是( ) A. 在观察黑藻叶片临时装片时，各细胞中叶绿体随细胞质流动的方向均一致 B. 在观察被苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶装片时，清晰可见橘黄色的脂肪颗粒 C. 在观察洋葱外表皮细胞质壁分离时，先用低倍镜找到物像，再换高倍镜观察 D. 在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，在减数分裂Ⅱ前期可观察到染色体互换 6. 减数分裂中染色体减半的原因是 ( ) A. 细胞连续分裂两次，染色体复制一次 B. 细胞分裂一次，染色体复制两次 C. 细胞分裂一次，染色体复制一次 D. 细胞连续分裂两次，染色体复制两次 7. 有性生殖对生物的遗传和变异有重要作用，下列叙述错误的是( ) A. 减数分裂过程发生基因重组而形成多种类型的配子 B. 有性生殖产生的配子种类多样化有利于生物的进化 C. 精子和卵细胞融合过程发生了非同源染色体自由组合 D. 受精时精子和卵细胞随机结合产生了多样的子代 8. 高等植物进行有性生殖的 3 个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为( ) A. 受精作用、减数分裂、有丝分裂 第2页 共 8页 B. 有丝分裂、减数分裂、受精作用 C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂 D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂 9. 将遗传因子组成为 Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例绘得如图所示曲线。据图分析，错误的说法是 ( ) A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D. c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例 10. 巧妙运用假说—演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说—演绎法内容的对应关系，正确的是( ) 选项 分离定律的实验过程 假说—演绎法内容 A 具有一对相对性状的亲本正反交， F₁均表现为显性性状 发现并提出问题 B 若 F₁与隐性纯合子杂交， 理论上后代可表现出1： 1 的性状分离比 作出假设 C F₁产生配子时， 成对的遗传因子彼此分离， 分别进入不同的配子 演绎推理 第3页 共 8页 中 D F₁自交, F₂表现出3: 1 的性状分离比 实验验证 A. A B. B C. C D. D图 11. 某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含 A的花粉可育； 含 a的花粉 50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是( ) A. 子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B. 子一代中基因型为aabb的个体所占比例是 1/12 C. 亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D. 亲本产生的含B的可育雄配子数与含 b的可育雄配子数相等 12. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项( ) ①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状 ②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同 ④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因 ⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象