专题09 古诗词鉴赏 (知识清单）-备战2024年中考语文考点突破（北京专用）

专题09：古诗词鉴赏 （知识清单） 【考点分布】2023-2018年北京市中考古诗词鉴赏考点分布 2023-2018年北京市中考古诗词鉴赏考点分布 年份 所考诗词 原题再现 答案 考点类型 2023 使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 9. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人①______，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②_____。 9. ① 出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的 ② 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹 内容理解概括 10. 列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 10. “征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 句子赏析 修辞手法 2022 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 8. 依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“_____”；诗的结尾，诗人已得“_____”，却“欲辨已忘言”。 1 车马喧 ② 真意 理解填空 9. “心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文） 示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。 场景描绘 2021 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形容白云的飘荡无定，用“①______”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容②______。 ①历历 ②芳草的茂盛 品析词语 7. 《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。 7. 示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“记得这名目”。 探究情感 2020 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 7. 近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了______的自然之景，抒发了______之情。 7. (1) 白日西斜，广阔天涯 (2) 离愁的无限感慨与豪放洒脱 景物特点 作者情感 8. 孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。 8. 龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。 主旨探究 对比阅读 2019 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 注:①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。 8. 这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“_______”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的_______之情，也表现了诗人_______的人生态度。 8. （1） 宦游人 （2） 不舍、依依惜别 （3） 乐观豁达 内容理解 情感探究 人生态度 9. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君(一作