Unit 4 At the farm A Let’s learn （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

Unit4 At the farm A let’s learn教学设计 课题 A let’s learn 单元 Unit4 At the farm 学科 English 年级 四 学习 目标 （1） 语言知识目标 1.能够听、说、认读单词：tomatoes,carrots, potatoes, green beans。 2.能够运用句型 They are … . 来描述蔬菜的特征。 （2） 思维能力目标 能够灵活的描述一种蔬菜、植物的特征的句型。 （三）学习能力目标 能够理解、跟读歌谣，并能改编歌谣。 （4） 文化品格目标 激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 重点 能够听、说、认读单词：tomatoes,carrots, potatoes, green beans 难点 能够听、说、运用句型They are … . 来描述蔬菜的特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant:Old Macdonald had a farm. 播放歌曲视频，师生同唱 Amy,John and Mike:Let’s go! 边听边唱 说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 讲授新课 Vegetables farm 1.John:What are these(这些）? Farmer:They are potatoes. John:Are these potatoes? Farmer:No,they aren‘t. 2.They are tomatoes. 3.Practice Look at these tomatoes. They are _____. -What are these? -Are these tomatoes ? Yes, they are.They are white. 4.Look at these. They are green beans. 5.What are these(这些）? They are carrots. 6.Let’s talk ——What are these? ——They are______. 7.Let’s guess --Are these ______ ? --Yes, they are.或 No, they aren’t. They are ________. 8.Let’s watch. 观察图片 听音 跟读 操练 对话练习 说一说 练习 猜一猜 看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 1.Listen and repeat. 2.Sharp eyes. 3.Quick response 4.Free talk Look at the _____. They’re ____. 5.Let’s practice Look at the ____. They’re so ____. 6.Let’s chant. 7.Write a new chant 8.Extension Let’s go to the supermarket. A: Look at these... They’re so... B: Yes! And they’re...! A: I love to eat... They’re healthy for us! B: OK! Let’s buy some. 读一读 说一说 比一比 对话练习 操练 Chant 小组练习 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 Unit 4 At the farm A let’s learn tomato tomatoes green beans potato potatoes carrot carrots Look at the … They are so …. www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$