内容正文:
Unit 4 At the farm
C·第-讲PatA
思维导图
黑体词:tomato西红柿potato马铃薯;土豆
green beans豆角;四季豆
carrot胡萝卜
单词归类
白体词:these(this的复数形式)这些
yum(表示味道或气味非常好)
so big真大
so long真长
短语归类
look at看
Part A
Are these carrots?这些是胡萝卜吗?
重难句归类
Yes,they are.是的,它们是。
What are these?这些是什么?
They are tomatoes..它们是西红柿。
I like tomatoes.我喜欢西红柿。
语音归类
or3:火homework作业wold世界
orb:/horse马fork餐叉bom出生
69日
思维导图学英语天天练
四年级下册
知识点汇总
L.一Are these carrots?这些是胡萝卜吗?
Yes,they are.是的,它们是
句子解使本句是确认这些是不是胡萝卜的一般疑问句,并对其作了
肯定回答。hese(这些)是this的复数形式。答语中的主语和be动词也
要变为相应的复数形式。
句型结构
问句:Are these/those+可数名词复数?
答语:Yes,they are../No,they aren't
例:◆一Are these apples?这些是苹果吗?
一Yes,they are.是的,它们是
◆一Are those potatoes?那些是土豆吗?
No,they aren't.They're tomatoes..不,它们不是。它们是西红柿。
要点解析这是确认近处/远处多个事物的名称的常用句型及其答语。
我来想
你知道“Are these+可数名词复数?”与“Is this?”有什么关系吗?
前者是“1shis?”句型的复数形式,答语和问句要在单数的基
础上变成复数。注意hese后跟可数名词复数。
2.一What are these?这些是什么?
They are tomatoes.它们是西红柿
句子解读这是对复数名词进行提问的特殊疑问句,用来询问近处多个
事物的名称是什么。其中hese指代可数名词复数,我们询问的物品要用可
数名词复数。
句型结构
问句:What are these/those?
答语:They're+可数名词复数.
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Unit 4 At the farm
例:◆一What are these?这些是什么?
They are bananas.它们是香蕉
要点解析这是询问近处/远处多个事物的名称的常用句型及其答语。
hese用于指代近处的多个事物,hose用于指代远处的多个事物;在答语中
不能使用these或those,而要用they来替代,并且表示事物的可数名词要用
复数。
我来想
你知道“What are these/those?”与“What is this/that”有什么联系吗?
前者是“What is this/that?”句型的复数形式,答语和问句要在
单数的基础上相应变成复数。“They're”是“They are'”的缩写形式
同样are后跟的名词用可数名词复数。
3.I like tomatoes..我喜欢西红柿
句子解使ke意为“喜欢”,本句是表达自己喜欢什么的陈述句。
句型结构Iike+可数名词复数/不可数名词.
例:◆I like bread.我喜欢面包。(bread为不可数名词)
◆I like oranges..我喜欢橙子。(oranges为可数名词复数)
要点解析这是描述某人喜欢某物的句型。
4.语音学习
字母组合
发音
例词
3/
homework /houmw3k/作业world/w3:ld/世
:清
horse/ho:s/马fork/B:k/餐叉bom/b:n/出生
规律总结
(1)字母组合or在w/音后,一般发长元音3:/。
例:work/w3k/工作worse /w3:s/更差;更糟
(2)字母组合or在重读音节中,一般发长元音b。
例:lord /l5:d/贵族;勋爵forty /'f6:ti/四十
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四年级下册
(3)字母组合or在非重读音节中,一般发短元音/(r)/。
例:visitor/vizita(r)/游客actor /akta(r)/演员
用思维导图解题
例:单项选择
)(1)一Are these
-Yes,they are.
A.apple
B.water
C.potatoes
本题考查确认近处多个事物的名称的常用句型。
试题分析
本题让我们选择these后边的名词,那么首先要
方法指引
了解hese是什么词性,后边接的名词要用什
么形式。hese表示“这些”,后跟可数名词复数。
例题图解
C