内容正文:
RJ1语★·七下
4)太阳附一出素,勉上已经像下了火
,《爱莲说运用了对比、树托的手达。文中几次以装
复习回顾二(第四至六单元)
九比始拟人设问夸张
花,牡丹材托座花之美,起突出中心,加深立意的
玉扣人拟人反间比喻
作用
第因单元复习
C,比始对俱设问比喻
第五单元复习
知识点1重点字司
D.拟人对露反何梦来
知识点1重点字国
。下列各项中加点的字注言有误的一项是
5.诗文名句取写
上.下列加点字的注音不正喻的一项是
A,行g6ng
丁(m1
(1)《随室铭)中程架全篇(点明主台)的句子显:
A单薄(b6)
据布(00)纤纤(x0n)
福层(1)
突均(ai)
施肖(
及卷小(mdo)顺绿(ran》委届(g
汪摄(bng)
B要读(美心》
修(r心n)
2)(新蜜铭3中以交往之程”表明“丽室”不丽的语句是
C.鼻原(in)格察(db)
一深(lu6)
最项(wei)
年率(u必)
酬去(n)
C不婴)
T拱(g心ng)
D,决赋(z)
档灼(zhu)仟W(chon)
带足(she)
授E{mng》
(3)4爱莲说中情写篷花奇洁质朴的句子是
物站()
2,下列各项字形有误的一项
)感概(i
累费《zu1
A.函图
需性
渐两
解言观色
别团(b通)
臂如(bi)
(4)《爱莲说一文的中心句是
肽嫁接
委相
魂魄
荒章姜姜
2.下列各组调请中有量别字的一理是
C懊丧
翻寝
沉战
鲜围蝶详
A.零碎
度的
南人不倦
心安拜得
知识点35文学常组
D.幕悠
笼罩
枯槐
盘气卧龙
B告辞
宜扬
赔礼道款
颜沛凌离
6.叶圣刚,原名
,江苏苏州人,作家,偏朝家
3.根据句子中期线的蒂分写出相应的同培
C,爱帖
既然
附之一吴
以身作则
其代表怅有长篇小说〔倪焕之,重话第
《1)呢。往日多么殿慢的我,多么矜持的我,原来也是个我写
D.错环
生藏
自薇雨
恶天树人
)等。《叶圣衡先生二三事这前文意的作者
无衡的人。
3.下列句予中加点或语运用正确的一写是
是可北香河人
,代表作有随笔集(
等。
《2)我渐渐地大了,牌性也一天一天痕坏了,拿常4个人坐
A李华列学在学习上勤勤县县博人不传,终于书上「理
7.〔路梨花韵件者是
代作家。
看发呆,心境似平是凝渐是老的状态了。(
想的大学
8《显苦与最乐)的作者是
…别号
()他球体发烧住院,勉弟弟又让汽车镜伤了,真是不幸的
B比赛输了,不要然天无人,好好吸取教现,下次再面可案
广东新会人,思里家,学者。著作大多牧人
事接连发生啊!
就是了。
9.刷室第)的作者是
代诗人,~铭”是
(4)五月的粉晚很更,盘自长时同站立在桥头,驼听谠水奔
C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不#,流下了
跑时拍打的节拍
辛酸的酸目
1山.《爱莲说的作者是
(朝代)哲学家,著
如识点2重点语句
学阀是“砖“出来的,语到不桶的闻题.我们一定餐发
有(
4,下列各项中标点符号捷用合不规整的一项是
扬不耻下同的精神,主词向老师请教,这样才健获取
更多的知识,
1.下列有关课文内容的表述,不正确的一明是
L那里装的是什么仙客琅黎,我凑上去,想新一染
知识点2重点语间
A,《顺室出》是一前铭文。“铭“是古代刻在墨物上用案
我娘说:都吃下去吧,这是“仙桃“,含着桃核管一个梦,谁
4.对下到句子的修辞手法判断正确的一弹是
管试自己或者称述功德的文字,后案成了一种文体,
梦见桃花开了,就会幸福一生呢,
(1)大海里.闪年着一片鱼蜡似的银麦
成《循室铭中,“读笑有到街,挂米无白丁”表残了作者对
C老师清情并瓷地明通了《假如生语撒偏了你这着诗。
(2)根紧相在地下,叶相触在云闻
细识分子的数领,对无学转之人的部得。
D.中国是一个诗爱的国度,从《诗经》.(楚辞到烤诗,
3)为什么呢?因为受事良心责餐不过,要速腰也没处通
C,《爱莲说托物言志,以爱莲之情表达了作者不磊名利:
提若星利的篇年早已融人了巾华民熊的文化1脉,代
轻野
清身自好的生活态度
代流南。
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5,诗文名句状写。
第六单元复习
)但是在这白需趁饱的常摸上,只有心中的海市蟹楼,它
1)
:相信吧,快乐的日子将会来储。如识点1重点字词
存来部些由于爱情,忠议和友谊曾经间饱有过联系的
(4假如生活款了你)
1,给加点字往音或根据拼音母汉字
各种人的形象
(2)(望西)中借齐鲁大地米其托奉山那拔地而起,参天耸
毋宁打)氯)瞬问()满际
6,诗文名句默日
立形象伯诗句是:
前dnt)ng()数wit
)覆d常》步
(1》夜女不加立国根
(#教泊率涂》》
2.下列国语字形有误的一晚是
(2》
.贾生才到更无伦。《李向隐蜀生》
?》人生中,垂免会受罚不良风商的干扰,我门只要穷力学
A.步餐保障睛实见悠
(3)莫言下修便无维,
,[杨万里《过松
习,提高认识能力,就能不为所惑,正如王安