第三单元全面依法治国（单元复习课件）-【上好课】高一政治同步备课系列(统编版必修3)

第 三 单 元 必修三 统编版 全面依法治国 单元复习课件 1 目录 01 02 03 04 构建思维框架 梳理核心内容 易混易错辨析 典例精析精练 构建思维框架 1 单元框架 知识框架 第三单元 全面依法治国 治国理政基本方式 基本要求 法治中国建设 我国法治建设的历程 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法律发展的历史 马克思主义法治理论新 中国法治建设的成就 原则 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 总目标 内涵 措施 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 内涵 措施 内涵 措施 内涵 措施 措施 内涵 内涵 措施 内涵 措施 有 统机 一 第七课 第八 课 第九课 导入新课 知识框架 我国法治发展的历史 新中国法治建设的成就 依法治国、建设社会主义法治国家的原因 新中国法律的性质 成就 产生和作用 历程 马克思主义法律思想 重要性 决定因素以及法律类型 法的内涵、特征、职能 我国法治建设的历程 全面依法治国的总目标 必要性和重要性 总目标及其具体内涵 全面依法治国的五项原则 全面依法治国的总目标与原则 治国理政的基本方式 第七课 知识框架 第八课 法治中国建设 法治国家 法治政府 法治社会 目标 主体 基础 总要求 具体内容（3个） 特征（4个） 含义 法治国家内涵 建设法治国家 意义 总要求 具体措施（6个） 法治政府内涵 建设法治政府 意义 职能科学、权责法定执法严明、公开公正廉洁高效、守法诚信 法治社会内涵 建设法治社会 具体措施（4个） 意义 信法、守法、用法 第九课 知识框架 科学立法 严格执法 公正司法 全面依法治国 基本要求 前提 关键 防线 内涵表现？ 怎样推进？ 推进意义？ 全民守法 基础 梳理核心内容 2 核心考点 主要内容 1、法律的产生、本质和作用 （1）产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 （2）本质： 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具。 （3）作用：法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 2、法律在人类社会不同阶段的特点 （1）古代社会：法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。 （2）近代以来： 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 一、我国法律发展的历史 7.1我国法治建设的历程 核心考点 主要内容 3、中国法治发展的历程 （1）辉煌的历史——中华法系 ①含义：是以儒家思想为理论基础，在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明，它强调法律与伦理道德的统一。其代表性法典为《唐律疏议》 ②意义：中华法系源远流长，成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献 （2）曲折的历程——近代中国移植西方法治模式 1840年鸦片战争后，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变国家和民族的苦难命运，一 些仁人志土试图将近代西方国家的法治模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 一、我国法律发展的历史 7.1我国法治建设的历程 核心考点 主要内容 1、法的产生、本质及其决定因素 （1）产生： 法律人类社会发展到一定历史阶段的产物。随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 （2） 本质： 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位阶级的根本利益和共同意志。 二、马克思主义法律思想 （3）发展规律： ①马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。物质生活条件是指人类生存相关的地理环境、人口和物质资料生产方式。②物质资料生产方式即生产力和生产关系的对立统一，是社会发展的决定性因素，也是法产生、存在和发展的决定性因素。（经济基础决定上层建筑） 7.1我国法治建设的历程 核心考点 主要内容 2、法的历史分类、特征及其职能 （1）分类 ：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法 （2）特征： ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 ②法是由国家制定或认可的社会规范。 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 （3）职能：①法的政治职能：法维护一定阶级统治的作用。 ②法的社会职能：法管理一定社会公共事务的作用。 （4）社会主义法的本质特征：①我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。② 人民是国家的主人 二、马克思主义法律思想 7.1我国法治建设的历程 突破提升：比较法的两个职能 职能 政治职能 社会职能 区别 含义 法维护一定阶级统治的作用 法管理一定社会公共事务的作用 表现 ①体现国家政权的性质，确认统治阶级的统治地位。