4.1 Excel应用(教案) -《高级办公软件应用》同步教学（中铁版.第一版）

（序号12*）教案首页 课程名称 高级办公软件应用 授课日期 章 (学习任务) 第4章：Excel应用 节 (学习活动) 第1节：在Excel中输入数据-数据输入、单元格显示、简易数据处理 授课班级 学 时 2 授课方式 理论课 授课教师 学习目标 通过本课题学习在 Excel中以下功能模块及其操作： 1、能够熟悉Excel的主画面以及功能分区 2、能够进行数据的输入 3、能够完成简易的数据处理 重点及突破 重点：Excel中的数据处理 突破：通过教师理论讲解、实际案例展示、学生实操、课堂小作业的方式帮助学生了解数据处理的基本原则，进而能够数据的简易处理 难点及化解 无 学习环境 及资源 1.机房（配备电脑，已安装好办公软件） 教学方法 理论讲授、实操显示、操作练习、课堂指导 教学回顾 前期Word PPT的学习让学生初步了了解了办公软件的应用，为本次课程打下了基础。 执行说明 无 说明：首次课教案应作学情分析。 2 学科网（北京）股份有限公司 教学过程 教学 环节 教学活动、内容等 时间 分配 教学 组织 课前5件事：教师安全检查及教育，仪容仪表检查；问候礼；考勤；收手机。 5分钟 A 课堂 导入 1.通过与学生的互动引入今天学习的内容 想一想，如果快速进行数据的处理，并形成表格? 请1-2名学生试着进行回答，结合学生的回答进行点评，并引出今天学习的主要内容-数据输入、单元格显示、简易数据处理 5分钟 B 教学 任务一 一、 数据的输入 1、教师讲解数据输入的方法 如何快速的填充数据，以及快速在多个单元格中输入相同的数据 2、学生实操练习 3、教师巡回讲解，对于不会操作的学生进行现场指导。 20分钟 B 教学 任务二 二、单元格显示 1、 教师讲解如何美化单元格 对齐、字体、格式、边框的底纹等等 2、 学生实操练习 3、 教师巡回讲解，对于不会操作的学生进行现场指导。 4、 教师回顾讲解制作要点及步骤 20分钟 B 教学 任务三 三、简易数据处理 1、教师讲解简易的数据处理方法 求和 求平均数 求大小等等 2、教师实操示范 3、教师发布实操任务，学生完成 4、教师巡回讲解 20分钟 C 课堂 总结 1、 知识总结 （1） 掌握Excel制作中如何输入数据 （2） 掌握Excel制作中如何对表格样式进行美化 （3） 掌握Excel制作如何对数据进行简单的处理 2、对于学生刚才操作遇到的共性和个性问题进行答疑。 10分钟 结束 课堂 课后5件事：记录登记；卫生清洁；关闭教学设备；关闭水电气等；关闭门窗。 5分钟 $$