4.14 海峡两岸的交往 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

观察图片回答问题： （1）图中的“母亲”和身边的两位小孩分别代表什么？ （2）正朝“母亲”奔跑过来的“小孩”又代表什么？ “母亲”：中国； 两个小孩：香港和澳门 台湾 回来吧！ 就缺你一个！ 第14课 海峡两岸的交往 1624年，______殖民者为建立与中国、日本贸易的据点入侵台湾； 1895年，_______战争中中国战败，清政府被迫把台湾割让给_____； 1949年，败局已定的_______退守台湾，造成了海峡两岸的分隔。 台湾问题的由来 荷兰 甲午中日战争 日本 国民党 1949年12月国民党军队败退台湾 1950年6月，美国第七舰队进驻台湾1954美国与蒋介石签订《共同防御条约》 “那时不准向大陆写信，我偷偷写了，可无法寄出。我想到用空罐头盒，把信放进，抛向大海，漂向对岸，或许对岸好心人捡到了会把信转到家。但漂回来呢？被人捡了交队部，军法处置。最后只好把信烧了。” ——台湾老兵鲍海青 1982年，台湾老兵高秉涵恳请已移民阿根廷的山东菏泽老乡卞永兰女士带一些家乡的泥土回来。作为“分土人”的高秉涵得到了两汤匙泥土。他将一汤匙泥土锁进了银行保险箱，而另一匙泥土，则泡水分七次喝了，以慰思乡之情。他说：“泥土何其多，唯独故乡贵。” 4 新中国成立后 明确提出要 解放台湾 20世纪 50年代中期 争取和平 解放台湾 改革开放以后 形成“和平统一、一国两制”的对台方针 请思考：建国以来，党和政府对台湾政策发生了什么变化？ ”我们都是中国人。三十六计，和为上计。 列举新中国成立以来，海峡两岸关系改善的史实？ 1979 1987 1992 1990 1991 1993 中国停止对金门和马祖的炮击，倡议两岸实现三通，即通邮、通航、通商。 海峡两岸局势走向缓和。 一、解决台湾问题的基本方针 从回忆录中可得知台湾当局当时推行怎样的政策？ 1979年9月16日至20日，第九届世界法学会议在西班牙举行，来自世界一百多个国家和地区的法官、律师代表出席了会议，台湾也应邀参加，我就是其中一员。 在得知大陆亦有代表团参与后，台湾当局公布了六不准则，遇到大陆人员，一律不接触、不招呼、不交谈、不交往、不合作、不合照，一旦发现予以严惩。 ——高秉涵回忆录《回家的路》P142-143 1987年5月2日，孙中山先生纪念馆前人山人海。随军队来台的老兵们发起了请愿行动。 老兵们穿着白色衬衫，衬衫前面印着滴血般的红色字样，前面是“想家”，后面是“妈妈我好想你。” 我也要件白衬衣套在身上，跟着大家一同呐喊：我们要回家！我们要去见老家的亲人！” ——高秉涵回忆录《回家的路》P168 观看视频结合课本，梳理海峡两岸关系的发展。 1979 1987 1992 1990 1991 1993 中国停止对金门和马祖的炮击，倡议两岸实现三通，即通邮、通航、通商。 1987年台湾当局被迫调整“三不”政策。 1992年两会达成“九二共识” 1993年 汪辜会谈 1990年成立“海基会” 1991年大陆成立了“海协会”。 结合教材P70—71页和视频内容，圈出下列时间点，并找到所对应的事件。 海峡两岸局势走向缓和。 海峡两岸关系发生历史性变化。 两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国”的共识。 将“加强两岸经济交流，互补互利”。写入协议，达成共识。 一、解决台湾问题的基本方针 _________，胡锦涛会见连战 “胡连会” 通过《反分裂法》 ______,两岸实现三通 2005年 2008年 二、推动两岸关系和平发展 三、新时代推进祖国完全统一的方略 2015 十八大 2022 二十大 习近平与马英九会面“习马会” 反分裂 反干涉 军事演习 《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 坚守民族大义，坚定反“独”促统 材料1：改革开放以来，我国综合国力不断增强，成为世界上第二大经济体，并且已经完成了第一个百年奋斗目标。   材料3：中共二十大进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。   材料2：台湾是中国一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。———《反分裂国家法》   根本保证 法律保障 政策保障 材料4：港澳回归后，中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善。   经验借鉴 材料5：   两岸现状 影响两岸关系的因素 两岸密切往来 综合国力 经验借鉴 政策保障 法律保障 国际反华势力 台独势力 海