2024年生物中考一轮复习课件（北师大版）：专题五 生物与环境的关系

生物与环境的关系 专 题 复 习 五 北 师 大 版 初 中 生 物 中 考 专 题 复 习 一 轮 复 习 1 课标考点指向 学业要求： （1）从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。 （2）运用图示或模型表示生态系统中各种生物成分之间的营养关系。 （3）分析某生态系统受到破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 2 生物的特征 生物现象 应激性 （生物遇到外界刺激做出的规律性反应） 含羞草的叶片受到触动后自然下垂；葵花朵朵向太阳 生长 （体形增大、体重增加） 小树长成大树；小猫长成大猫 繁殖 植物产生种子 新陈代谢 排汗；排尿；呼吸；植物落叶 遗传和变异 龙生龙，凤生凤（遗传）；龙生九子，各有不同（变异） 生物的生活需要营养 民以食为天 除病毒外，都由细胞构成 考点一 生物的特征 3 典型例题 1、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A.都需要以其他生物为食 B.都由细胞构成 C.都能进行光合作用 D.都能繁殖后代 2、“春种一粒粟，秋收万颗籽”反映出生物具有什么特征？（ ） A.对外界刺激做出反应 B.生长和繁殖 C.排出体内废物 D.生物能够影响环境 D B 4 3、下列属于生物的是（ ） ①小草 ②珊瑚 ③煮熟的鸭 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥蘑菇 ⑦恐龙化石 ⑧家鸽 A.①②③⑤ B. ①⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑧ D. ①②⑤⑥ 4、小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到2.5公斤。以上体现了生物的哪些基本特征？（ ） ①能生长和发育 ②能繁殖后代 ③能排出体内的代谢废物 ④能从外界获取营养物质 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ B D 典型例题 5 1、发展历程 拉马克首次提出“生物学” 林奈创立了“双名法” 达尔文提出“自然选择学说” 哈维发现血液循环 沃森和克里克发现DNA双螺旋结构 2、生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 考点二 生物学及其发展历程 6 一、生物与环境的相互关系。 生物 环境 适应、改变 改变 形成统一的整体 （一）生物适应环境 每种生物的形态结构都与其生活环境相适应。 （1）沙漠中的仙人掌变成了刺；（2）企鹅体内有很多脂肪以适应寒冷的气候。（3）动物的拟态、保护色和警戒色。 考点三 生物与环境的关系 7 生物 环境 适应、改变 改变 形成统一的整体 （二）生物影响和改变环境 （1）植物的蒸腾作用，可提高大气湿度，增加降雨量等； （2）蚯蚓能够改良土壤； （3）森林净化空气、调节气候； （4）蝗虫啃食庄稼等。 （三）环境影响生物 1、生态因素：是指环境中影响生物形态、生理、分布等的因素，包括非生物因素和生物因素。 考点三 生物与环境的关系 8 （1）非生物因素对生物的影响。 非生物因素包阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 温度和湿度影响霉菌的生长 温度会影响换绽放的时间和季节，也会影响动物的习性（如朝蝇暮蚊等）。 （三）环境影响生物 考点三 生物与环境的关系 9 （2）生物因素对生物的影响。 生物因素 指影响某种生物生活的其他生物 种内关系 斗争 同种生物之间为了争夺食物、栖息场所和配偶等发生的斗争。 互助 同种生物之间的协助。最典型的种内互助存在于营群体生活的动物。 生物因素 指影响某种生物生活的其他生物 种间关系 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象。如：七星瓢虫捕食蚜虫；马吃草等 竞争 两种不同生物之间为了争夺食物、生存空间或环境中的其他条件而发生的争斗。 互惠互利 两种生物共同生活在一起，彼此之间相互有利。 寄生 一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并从中摄取营养物质而生活的现象。 考点三 生物与环境的关系 10 捕食 竞争 共生 数量 时间 寄生 曲线代表的生物之间的关系： 考点三 生物与环境的关系 11 1、骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明 （ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物 D.环境能制约生物 2、中华名族有很多