内容正文:
实验探究
专 题 复 习十五
北 师 大 版 初 中 生 物 中 考 专 题 复 习 一 轮 复 习
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学业水平测试要求
学业水平考试对实验探究的考查主要涉及三个类别:
(1)对实验设计的考查主要侧重于实验步骤的设计;
(2)对实验分析类的考查主要涉及实验目的、原理、过程、结论的分析;
(3)对实验评价类的考查主要涉及探究方案、变量设置、实验步骤的评价。
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1、提出问题
2、收集资料
3、作出假设
6.分析实验现象
7.得出结论
4、设计实验
5、实施实验并记录
实验探究的一般步骤
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1、一个对照实验分为实验组和对照组。
对照组:设置或模拟常态、自然状态的组别。
实验组:对生活条件进行变量处理的组别。
2、单一变量原则:实验组和对照组间只有一个因素不同,即为变量。
3、重复实验原则:
目的:避免偶然因素,减少实验误差。
方法: (1)样本数量足够;(2)重复实验,求平均值等。
设计对照试验的原则
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1. 酒驾害己、害人、害社会。某学校生物兴趣小组开展了研究饮酒对人的反应能力强弱影响的探究活动,实验设计及结果如下表,根据实验回答下列问题。
测试人数 测试要求 测试次数 饮酒前测试动作准确的次数 测试者饮酒量/mL 酒后测试动作准确的次数
50 测试者在规定时间内用左手食指指尖准确地按压自己右手食指尖,重复做20次 ① 20 100 15
② 20 200 9
③ 20 300 5
④ 20 400 3
⑤ 20 500 1
典型例题
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(1)本探究实验提出的问题是_______________________________?实验变量是___________,对测试者饮酒前进行测试的目的是______________。
(2)为了减少实验误差,测试者需要重复上述实验三次,并将所测50人数据的_____________作为该实验的最后结果。根据表格得出实验结果:在一定范围内,测试者饮酒的量越多,人体动作准确度越________(填“高”或“低”)。
(3)该探究实验得出的结论是:_________________________________________________________。
饮酒对人的反应能力强弱有影响吗
饮酒量
形成对照
平均值
低
饮酒量越多,人的反应能力越弱
典型例题
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(4)酒精首次进入酒驾司机心脏四腔(①左心房、②左心室、③右心房、④右心室)的先后顺序是___________(填序号)。醉酒者常表现为胡言乱语、反应迟钝、动作不协调等,这是由于酒精麻痹了_____________造成的。在现实生活中,若某酒驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是________。
③④①②
大脑和小脑
脑干
典型例题
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2、叶绿素是参与光合作用的重要色素,很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如,无光环境下长出来的豆芽呈黄白色,有光环境下长出来的豆芽呈绿色。某校生物兴趣小组的同学为了探究“叶绿素的形成需要光”的假设是否成立,设计了如下实验,请完善实验步骤并回答相关问题。
(1)实验步骤:①在A、B两个培养皿内垫上湿纸巾,然后分别在纸巾上均匀放置15粒大豆种子。②将A培养皿用不透光纸盒罩起来(遮光),B培养皿 然后将两个培养皿放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养。
见光
典型例题
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③培养一段时间后, 观察豆芽的 情况并做好统计。实验结果如下:
(2)分析及讨论
①该实验的变量是 。②实验过程中,A、B两个培养皿都要放置在相同且适宜的温度、湿度等条件下培养,目的是 ③上表实验结果说明“叶绿素的形成需要光”的假设 (填成立”或“不成立”),你的理由是 。
颜色及萌发
光
保证变量唯一
成立
在遮光条件下萌发的豆芽是黄白色,见光条件下萌发的豆芽是绿色的
典型例题
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每一份努力,都不会白费。在生物的学习中,付出与收获将成正比!
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