内容正文:
苏科版 初中生物中考专题复习
专题五
植物体内物质的转化
复习要求
内 容 知识点 目标要求
绿色植物的光合作用 光合作用的条件、原料、产物及场所 理解
光合作用原理在生产上的应用 理解
光合作用的意义 理解
植物的呼吸作用 呼吸作用的过程及意义 了解
考点1:绿色植物的光合作用
考点梳理 典题训练
场所:_________。
条件:_________。
原料:_____________、__________。
产物:_____________、__________。
物质转化:________物转化成________物。
能量转化:________能转化成________能。
一、概念:绿色植物通过_________,利用______,把_________、 转化成________,并且释放_______的过程。
二、光合作用的公式表示:
叶绿体
光能
二氧化碳
水
有机物
氧气
光能
叶绿体
二氧化碳 + 水
有机物 + 氧气
(储存能量)
叶绿体
有机物
氧气
光
化学
光照
二氧化碳
水
无机
有机
实质:合成有机物,储存能量
考点梳理 典题训练
三、光合作用的意义:
(1)有机物的来源:把无机物转变成有机物。
(2)能量的来源:将光能转变成化学能,储存在有机物中。
(3)氧气的来源:光合作用产生的氧气是空气中氧的主要来源,维持生物圈中的碳-氧平衡。
考点1:绿色植物的光合作用
考点梳理 典题训练
四、光合作用在农业生产上的应用(增产措施)
(1)合理密植农作物,既不能过密,也不能过稀
(2)间作套种,充分利用空间,创造最大的经济效益
(3)延长光照时间,补充光照
(4)提高二氧化碳浓度(如通风,施加气肥)
(5)控制适宜温度
考点1:绿色植物的光合作用
考点梳理 典题训练
四、光合作用相关实验
(1)探究绿叶在光下制造淀粉
暗处理
选叶遮光并光照
去掉黑纸片
酒精脱色
清水漂洗
染色
观察
考点1:绿色植物的光合作用
考点梳理 典题训练
(1)探究绿叶在光下制造淀粉
考点1:绿色植物的光合作用
步骤 操作 目的 现象 结论
暗处理 把天竺葵放到黑暗处一昼夜
遮光 将部分叶片上下两面用黑纸片遮盖并照光
脱色 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中
漂洗 清水漂洗
染色 滴加碘酒
酒精易燃
将叶片内原有的淀粉运走或耗尽
设置有光与无光的对照实验
去掉残留的酒精,便于染色
去除叶片中的叶绿素,便于观察
检验淀粉的存在
叶绿素溶于酒精
叶片未遮光的部分,变蓝;遮光部分,不变蓝
光照是光合作用的条件,淀粉是光合作用的主要产物
考点梳理 典题训练
四、光合作用相关实验
(2)探究二氧化碳是光合作用的原料
考点1:绿色植物的光合作用
①实验现象:_____中取出的叶片不变蓝,______叶片变蓝。
②实验结论:___________________________。
甲
乙
二氧化碳是光合作用的原料
考点梳理 典题训练
四、光合作用相关实验
(3)探究光合作用制造氧气
考点1:绿色植物的光合作用
①实验现象:带火星的细木条______。
②实验结论:_______________________。
复燃
光合作用制造氧气
考点梳理 典题训练
四、光合作用相关实验
(4)探究光合作用的场所是叶绿体
考点1:绿色植物的光合作用
①实验现象:_____处不变蓝,____处变蓝。
②实验结论:_________________________。
A
光合作用的场所是叶绿体
B
考点2:植物的呼吸作用
考点梳理 典题训练
一、概念:生物体的细胞分解_______,生成__________和_____,同时释放______的过程称为呼吸作用
有机物
二氧化碳
水
能量
二、呼吸作用公式:
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
线粒体
化学能
释放出来
热能
ATP
(维持体温)
(直接能量来源)
意义:为生物体的生命活动提供能量。
考点2:植物的呼吸作用
考点梳理 典题训练
三、呼吸作用相关实验
(1)呼吸作用释放热量
①实验现象:煮熟的种子温度_____,萌发的种子温度_____。
②实验结论:_______________________。
不变
升高
种子呼吸作用释放热量
考点2:植物的呼吸作用
考点梳理 典题训练
三、呼吸作用相关实验
(2)呼吸作用消耗氧气
①实验现象:燃烧的蜡烛放进_____里,火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进______里,火焰没有立刻熄灭。
②实验结论:________________________。
甲瓶
乙瓶
种子呼吸作用消耗氧气
考点2:植物的呼