第6讲 植物-【升学风向标】2024年小升初科学系统总复习

2024-04-12
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内容正文:

◎ 小升初系统总复习 升学风向标 专题二生命科学领域 4 第6讲 植物 思维导图 观察事物的方法 观察植物的特征 种子发芽了 幼苗长大了 植物的一生 营养器官:根、茎、叶 植物开花了 生殖器官:花、果实、种子 植物 植物结果了 植物的分类 植物与环境 不同环境中的植物 植物与人类的生活 植物与人类的呼吸 植物与人类的关系 植物与人类的环境 保护珍稀植物 考点梳理 考点1观察事物的方法 1.用感觉器官观察 (1)感觉器官是人类用来观察周围的世界的身体之中的器官。 (2)人类的感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤。 2.会正确使用放大镜、简易显微镜等观察工具。 考点2观察植物的特征 1.观察的顺序和方法 (1)观察时要有一定的顺序,要由远及近、先整体再局部:还要充分运用各种感官:还可以借 助一些简单的观察方法和工具。 032 (2)观察植物的方法有: ①运用感官:用眼看、用手摸、用耳听、用嘴尝、用鼻闻:②借助工具:用尺量、用放大镜观察、 用显微镜观察等:③其他方法:画简图、拓印树皮、检拾标本、对比法等。 2.银杏树叶是怎么慢慢变黄的? 我们的猜想 寻找证据的方法 ①整体慢慢变黄。 ①可以直接观察树上的叶子。 KEXUE ②从中间向边缘变黄。 ②可以收集树叶来观察。 ③从边缘向中间变黄。 ③可以给收集的银杏树叶进行排序。 ④从下往上变黄。 提示:①通过观察,我们发现银杏树叶是从中间向边缘慢慢变黄的。②不是所有的树叶都 像银杏树叶这样变黄的。 考点3植物的一生 绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。其中,根、茎、叶是营养器官,花、果 实、种子是生殖器官。 提示:①植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。②植物的根、茎、叶分 别负责吸收、输送、制造养料。 1.根的作用:吸收土壤中的水分和矿物质:将植物固定在土壤中。 2.茎的作用:茎能将根吸收的水分和矿物质由下向上输送到植物体各部分,还能将叶产生 的营养物质由上向下输送到植物体各部分。此外茎还有支撑植物体的作用,有些植物的茎还有 繁殖的作用。 3.叶的构成:叶包括叶片和叶柄两部分,叶片上长有叶脉。 叶的作用:①光合作用,制作植物生长所需要的养料(二氧化碳+水 阳光氧气+养料)。②蒸腾作用,降低叶片表面的温度。 叶脉 4.花 (1)花的分类。 叶柄 完全花:由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成,如梨花、海棠花、 按组成分 迎春花、玉兰花、牵牛花。 不完全花:由其中的一部分或几部分组成,如柳树花、南瓜花。 花的分类 雄花:只有雄蕊没有雌蕊的花。 按构造分雌花:只有雌蕊没有雄蕊的花。 两性花:既有雄蕊又有雕蕊的花。 (2)植物有多种传粉方式。 ①桃、油菜的花是虫媒花,依靠昆虫传粉,常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。②玉米、杨树的 花依靠风力传粉,被称为风媒花。③豌豆、小麦能自己给自己传粉,不需要风和昆虫的帮忙,被 称为自花传粉。这些花里既有雄蕊也有雌蕊。 提示:为了解决自然状态下传粉不足的问题,人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉,如 黄瓜、丝瓜等。 033 5.果实 果实是由雌蕊的子房发育而来的,里面有种子,果实的果皮有保护种子的作用,果实为种子 小风 升向 的生长提供营养。 初标 6.种子 (1)种子是有生命的。一粒种子就是一个生命,只要落在适宜的环境里,它就能生根、发芽, 总 复 长成一株新的植物。 (2)蚕豆种子是由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽和子 叶。①种皮:起保护种子的作用。②胚芽:发育成茎和叶。③胚 根:发育成根。④子叶:提供养分。 胚标 (3)种子萌发的条件:足够的水分和空气以及适当的温度。 考点4植物与环境 1.各种各样的环境中都生长着植物,每种植物都有自己的专门适应生存的本领。比如冬天 的时候,杨树通过落叶来适应寒冷环境,因为落叶可降低蒸腾作用带来的水分和热量散失,可避 免温度过低冻死或冻伤植物,而大叶黄杨树叶片较厚,而且表面有层蜡质的保护膜,水分和热量 不易散失,所以不落叶就能适应寒冷环境。 2.不同环境中的植物 种类 特点 生活环境 水葫芦、金 水葫芦和金鱼藻的根系退化,根较细,水葫芦和金鱼藻都有让它们漂浮在水 水中 鱼藻、莲 面上的结构。莲的地下茎中空,可以帮助根吸收氧气 在地面的部分长得很矮小,却有庞大的根系,根系触及范固的半径是地面部 骆驼刺 缺水的沙漠 分的2一3倍,根入土最深处可达30米 梭梭树有强大而发达的根系,主根深达3~5米,分布在土壤上层的侧根伸得 梭梭树 缺水的沙漠 很远,有的可伸出30米 仙人掌 叶子退化成刺状,茎绿色、肥厚多汁,承担起光合作用和储存水分的功能 缺水的沙漠 主千一般不会无限增长,而是从主干上长出许多支持根,扎入泥滩里以保持 红树 植株的稳定。还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面,在涨潮时帮助植株吸 水中 收

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