第2讲 石头、泥土与土壤-【升学风向标】2024年小升初科学系统总复习

第2讲 石头、泥土与土壤 升学 小升初系统总复习 向标 思维导图○ 石头的分类 石头与泥巴 做泥塑作品 区分沙子和黏土 沙子与黏土 石头、泥土与土壤 会用沙子与黏土做作品 土壤的成分 土壤的分类 上壤与生命 保护土壤 健康的土地 考点梳理 考点1石头与泥巴 1.认识石头并能用语言描述石头的样子，能够对石头进行分类。 2.在古代，人们用石头做石锤、石斧、石刀等工具。 3.筛泥土步骤。 (1)拣出不是泥土的东西。(2)把大的土块捻碎。(3)选择筛子。(4)筛泥土。 4.用自己筛出的土加水和成泥，做一个你喜欢的物品。 考点2沙子与黏士 1.制作黏土 (1)把筛出的泥土放进瓶里，用铝箔纸封好，用极细的针扎孔。 (2)从这些孔里筛出的就是黏土。 2.区分干沙子和干黏土 (1)干沙子的特点有不沾手、颗粒大、粗糙。 (2)干黏土的特点有沾手、颗粒小、细腻。 3.慢慢地往沙子和黏土里倒水，会发现水很快就会透过沙子流入杯子里，但是水不容易透 过黏土流入杯子里。 008 考点3土壤与生命 L.土壤的成分 (1)土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力，能够提供植物生长所需要 的营养物质。 提示：①土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。② 不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土几 壤往往比较贫瘠。③人们常用种植绿肥、施农家肥和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。 (2)土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖质、水和空气等。 其中腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，无机盐是溶解在水中的矿物质，它们都是植物生 长必需的营养元素。 提示：①动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。②腐殖质是供植物生长的肥料。 腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 (3)土壤中生活着许多小动物，它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞， 帮助土壤通气：通过吞食和排泄，增加土壤的肥力：通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤 颗粒的混合…它们是植物生长的好帮手。 2.土壤的分类 (1)土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据三种颗粒含量 的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，沙粒、粉 粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。 (2)不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。 土壤类型 特点 适宜生长的植物 沙质土 渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差 芝麻、花生… 粘质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差 荷花、芦苇… 壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好 蚕豆、苹果树… 3.保护土壤 (1)做水土流失的模拟实验。 土地状况 侵蚀程度 有植被覆盖 侵蚀程度较轻 无植被覆盖 侵蚀程度较重 土地城度越小 侵蚀程度越轻 土地坡度越大 侵蚀程废越重 雨量越小 侵蚀程度越轻 雨量越大 侵蚀程度越重 河道附近的土地 河流对土地有侵蚀作用，也有沉积作用 (2)人类活动对土地造成的破坏：滥伐森林、滥垦草原、任意排放污水，等等。 009 4.健康的土地 (1)生物的生存离不开土地。土地为生物提供了约30%的栖息地。栖息地的健康与生活 小风 升向 在其中的生物的健康息息相关，也与人类的健康息息相关 初标 (2)垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。这是为什么呢？因为长期以来，人们处理 总 垃圾最主要的方式是填埋。少量的垃圾填埋进土地里，短期内并不会对土地造成多大的影响， 但是长年累月地填埋，土地已经不堪重负。目前，大量垃圾围城，如何治理已成为困扰许多城市 发展的问题。垃圾治理与土地保护都是全球性难题。在这方面，有些国家有非常好的做法，例 如执行严格的垃圾分类制度、垃圾减量、发展垃圾发电技术等。这些做法都值得我们学习和 借鉴。 (3)人类保护土地的方法。 减少厨余垃圾 牡绝垃圾中 祜枝落叶粉碎 减少垃圾填埋 的化学污染 后做戒肥料 备考精练 一、填空题 1.在古代，人们用石头做 等工具 2.泥塑经过烧制就变成了 3.生活中，我们可以在 等地方见到沙子。 4.土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的 ,能够提供植物生长所需要 的 5.用干燥的纸巾包住土块，用手使劲握一握，纸巾变潮湿了，说明土壤中含有 6.土壤中可以发现 等东西。 7.沙粒含量较多的土壤是 土，黏粒含量较多的土壤是 土，沙粒、粉粒、黏粒三 者含量差不多的土壤是 土 8.如今，土壤正在受到 和 的威胁。 9.土壤中生活着许多 ,它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。 10.土壤与人类生存所需要的 等食物息息相关。 11.腐殖质是提供 生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越 ,越 12.人们常用 和 等方法改良贫瘠的土壤。 13.人们可