4《临安春雨初霁》同步练习-【教考融合】2023-2024学年高二语文同步练习（统编版选择性必修下册）

古诗词诵读4、《临安春雨初霁》 一、古代诗歌阅读 （一）阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 寄杨工部，闻毗陵舍弟自罨溪入茶山① 姚合 采茶溪路好，花影半浮沉。画舸僧同上，春山客共寻。芳新生石际，幽嫩在山阴。色是春光染，香惊日气侵。试尝应酒醒，封进定恩深。芳贻千里外，怡怡太府吟。 【注】①舍弟：指作者胞弟姚勤，时任毗陵刺史。茶山：指顾渚山，贡茶产地。②太府：此处指太府寺卿，太府寺是掌管钱帛、物资、贸易等的官署。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.开篇点出溪路景色之美，“花影”句描绘两岸山花烂漫，紧扣“好”字。 B.姚勖一行人溯罨溪而上，不只为了人山采茶，更为了一同探寻春山胜景。 C.“芳新”“幽嫩”代指树上新茶，突出了新茶的香味与质地，用词精致。 D.尾联想象太府官员为所贡之茶感到欣喜，表明作者期望进贡之事圆满完成。 【答案】B 【试题分析】B项，“更为了一同探寻春山胜景”有误。根据注释和首句“采茶溪路好”可知，姚勖一行人入山的主要目的是采茶，而非探寻春山胜景。 2.本诗的“试尝应酒醒”与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”都涉及“茶”，这两句在表达意图上有何不同？请简要分析。 【答案】①“试尝应酒醒”一句中，“试尝”指鉴定茶的品质，品质好方可封装进贡，表现了姚勖对采茶进贡一事的慎重细心；“应酒醒”为诗人的揣测，意在说明茶叶品质优良。②陆诗的“晴窗细乳戏分茶”一句，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄表达了报国无门、蹉跎岁月的无奈。 （二）阅读下面这首宋词，完成下列小题。 鹧鸪天① 陆游 懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 歌缥缈，橹呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。 【注】①1166年春，作者以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是在这一年，作者归家不久闲居镜湖之北时所作。②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。 1. 下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 上片首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人种瓜都城门外的心境。 B. 下片一二句，歌声与橹声并作，“缥缈”“呕哑”相映，极写山水之间的宁静素朴。 C. 下片第三句，以清露比喻杯中酒，以花比喻水中鱼，状物传情，想象丰富而自然。 D. 此词随手描写眼前景象和生活，毫不费力，在清妍自然中，蕴藏词人的内心情绪。 【答案】C 【解析】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“以花比喻水中鱼”错。鲊并非水中鱼，而是盘中菜。鲊的意思是腌鱼，并且结合上文的“酒”也能推断出来。 2. 这首词有举重若轻之妙。末句“笑指船儿此是家”内涵丰富，请结合开篇第二句加以分析。 【答案】①末句内涵丰富，表面看似语言轻快、心境轻松，实则寄寓深沉悲慨的情思。②从“笑”字可以看出词人对眼前景色及渔钓生活的喜爱，以及免职归家后看似满足洒脱的心情。③但结合背景及照应第二句中的“只”“送”，不难看出其间蕴含着词人抗金和收复失地的爱国理想无法实现的愤懑与无奈。 【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“举重若轻”指：明写词人闲居生活的怡然自得，这是其“轻”；暗写词人被罢官之后的百无聊赖，这是其“重”。“笑指船儿此是家”我将笑着向他指着船儿说，这就是我的家啊：词人在全词结尾的部分将自己心中热爱自然的情趣推向了高潮，想要以船为家，一股旷世的情怀跃然纸上。词人虽然将自己的怡然自得表现得极为张扬，但联想到词人当时的处境可知，他被罢官免职，心中自然不会如此轻松愉悦，因此此处的“笑”实际上是强作笑颜，词中表现的旷达情怀实际上是强作旷达，词人心中仍然笼罩着挥之不去的阴霾。 （三）阅读下面这首宋诗，完成1～2题。 不寐 陆游 丽谯①听尽短长更，幽梦无端故不成。 寒雨似从心上滴，孤灯偏向枕边明。 读书有味身忘老，报国无期涕每倾。 敢为衰残便虚死，誓先邻曲②事春耕。 【注】①丽谯：亦作“丽樵”，高楼，华丽的高楼。②邻曲：邻居，邻人。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联的“尽”字，照应诗题，表现了诗人听着长短相续的打更声，辗转反侧时间之久。 B．颔联对仗工整，听觉和视觉相结合，以声衬寂，以明衬暗，营造出凄清、孤寂的氛围。 C．颈联别开生面，在起承转合间，将叙事和写景“转”为抒情和议论，丰富了诗歌意蕴。 D．尾联的“虚”字，和《书愤》中“塞上长城空自许”的“空”字，都表达了愤懑之情。 【答案】D 【解析】“虚”，没有表达愤懑之情。 2．诗人指出“读书有味身忘老”，又要“誓先邻曲事春耕”，对此你是如何理解的？ 【答案】①诗人沉浸在读书的兴味之中，忘记自身衰老。（诗句理解，2分）②诗人不愿以衰残之躯空死，一定要先和