第七单元 第三章 生命起源和生物进化 复习回顾-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级下册生物同步优化测试卷（人教版）

八年级生物〔下》R」 县原始地球条作下不可能形成有机物 C鼠石和星际空同发现了数十种有机物 第七单元第三章复习回顾 D,目战在其色星球上已经爱现了原始生分 一，右用是米的模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有美 【基社回懒】 叙述皆误的是n 入，大花放电模加闪电 自线第件：学 始大气特点：D 此生场听：司 我装置中的四种气体核拟了原命大气 C烧原中的淘术核拉了高温条件下的原始高洋 生金起源 外四 D,该实教证明了摩始海洋中的有税物可能会演变戒原始生命 宜这正据：年 知识点2生物进化的历程 效中溶有 阴究 种有机 法：5 角力 生起 一和灰核 1.生物缝化蜂婷不包拾由体契小到体型太， 2.展类植不是为原给首露植指逢化而来的，新是由原始第表建扬连化而来的 结果 3.墙乳动给不是由鸟表透化所来的，烏翼和情乳站物老是由原始的爬什动物过免斯 植物历程 结物正程 进化趋修 来的 1.化石之所以能修成为生物进化的证据，主要原因是…………( ① A化石是保存下来的古代生将的德体，语物或德连 @ 我化石在地层里的出度是有一定颗序的 密 二化石是古生物学研究的对象 【重点集训】 D,化石是经道漫长的地面年代才形成的 知识点1地球上生衡的起源 2,下图表示脊柜动物修进化关系，下列叙述正确的是 广锡是雀 1,原替大气≠现代大气原给大气与现代文气瓶王委的国别是原故大气中爱有氧气。 工高温.繁外线和网电为无机鳞生成有机小分学物魔提供能量 始乙 【,限帮生金起复的化学进化学说，家始生命退生的场所是…专 巢始T卖 A,原始汽用 长原始森林 原始大气 0原始陆地 A原始甲类和卓命乙类都只生活在水中 2原始生合起服的大教过程是11《 玉原始两类体温加定，是两柄动物 A,氟的大气的主瑟成分，有机物一原始生食 C原始丁类是由原始内类进化来的 B大山培岩的主要成分一有机物一原始牛金 )原的鸟类最高等，因为可以起行 心，紫外线的主要成分一有机物一原始生金 3,化石是保存在地是中的古代牛物的遠体，藏物或生活粮连。下列有关氯述带误的是( )原始地球表面士壤的生餐成分+有机物+原始生命 人越低等，越简单的生物化石总是出现在植晚近的地层中 3推测是根摆已知的事物，通过思推活动，对未知事物的真相提出一定的看法。“地球上的 以我日发珑的孔子乌化石可为研究生物进化提供重要正韬 生俞来自外晨球“这一生食起源的报测得到了部分人的认可，理由是”(） C对化石的纵向比较和现存生物种类的情向比较，能蜂斯生物进化的大爱历程 A,米的的实验为孩推湖显供了正据 D.科学家推新出生物进化总趋劳是山简单习复条，由低等到高等，山水生刊陆生 :右下图表示两个地层中发强出土的物种A和移的化石。下列叙述正确的是：() 透项 关是词 如偶板翼 A物种A比物种B结构简单 A 原始大气 含有甲配，氧气，氨和水费气零 我在1层内可能找到物种A的化石 化石 为生物进化超供了直报的证围 C.在Ⅱ层内可能找到物种B的化石 重风 物件 c 进化规律 由复杂进化为筒单 D,物种B的出现晚于物种A 1 容件区 生物进化 与生物的读传和变外无关 知识点3生物进化的原因 3,(是明中考广植搬组菌MRSA的出现与猫用抗生索甲氧西林之间的关系如下图，相关 一和部无城 分析不符合自然选择学说的是…………………………（》 L生物产生夏异在曹，后环境速择在后 2是拓境选择生指，不是生物选择乐境 938单甲氧指4思Q。若F代装5O88品。 0 金簧色能商球围 时甲飞林金能色 的通传多样位 帽酸球西首陈州宾5A 背 1,青寄煮能杀死多种致利的相国，是人门治病的良药，但由于人门使用青霜素过多，有北数 A,甲氧西林捷金资色葡萄球商产生了变异 期罪菌就不再受青霉素的影响。根据达尔文的进化理论，出现该现象的标因是《) B.金黄色霸莓球的群体中原来瓷存在附药性个体 A.青霉索推图了致病闺菌的抗药性 B青霉素使致抑组倒产生了变异 仁，甲氧西林对MRSA进行了定向远异 C青暮索时致病细菌进行了建择 D青霉素导政病菌繁殖传力增程 D.溢形甲氧西林后金黄色靠莓球菌群体时药性增烈 2.当尺镜静止不南时形态像树枝，不易筱敌害发凭，从而线得志生魏会。按新达尔文的进 4(多京中考)考古学家在三星堆遗处发度了去象牙，通过将象牙中残存的NA与现有象 化观点，形戒这种现象的原阴是………………《) 罪DN入进行比较，可以鞋两两者的亲缘关系。下列相关叙述错现的是…(》 飞边传*变异+进化 且，变异→遗指+适者生存 A,通过一定技术干段可估测古象生存军代B所发现的古象牙能为生肯建亿提供证幫 二遗传→白然遂择·话以 D变异*生存年争·适者生存 C,古象牙中线存的DNA规带了进传信皇两者的DNA蒸异越小，亲徐美系越运 3.生活在不同环境中的蛙，体色有所不问。对这种现象的解释，不合理的