2.2 创新永无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第 2 课 踏上强国之路 课时：第二课时 创新永无止境 道法 9年级 第一单元 富强与创新 目标导航 01 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 目标导航 课标链接 ◎学习主题：革命传统教育◎内容要求：了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃 素养目标 ◎政治认同：在思想、情感上认同伟大祖国、中国共产党；拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路◎责任意识：培养创新能力，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 中考指引 ①频次：近5年考查4次（2017.16，2019.15、32〔2〕，2020.16，2021.11、18）②设题素材：科技成就、科技人物、数据图表、政策文件③题型与设问类型：选择题、非选择题均有考查；说明、原因、理由、建议、意义、做法、认识、开放类★建议在备考中多关注我国科技成就、杰出科技人才等素材，了解我国科技创新现状，增强为建成世界科技创新强国作贡献的意识 课时导学 02 目标导航 课时导学 课内提升 分层训练 课时导学 ————课时要点———— 1.我国的科技创新发展现状。 2.教育的重要性。 3.如何建成世界科技创新强国。 4.认识自主创新。 5.保护知识产权。 ————知识探究———— 一、创新强国 1.目前，我国的科技创新发展现状是怎样的？ （1）党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和___________不断加强，一些关键___________实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入___________行列。 （2）同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，___________还需进一步提高。我国要建成世界__________ ，任重道远。 原始创新 核心技术 创新型国家 科技创新能力 科技创新强国 课时导学 2.我国应怎样建成世界科技创新强国？ （1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是___________、___________是第一资源、创新是___________，深入实施________战略、________战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设____________强国、科技强国、人才强国。 （2）百年大计，____________，国家对教育提出了更高的要求。 （3）建成世界科技创新强国，要增强____________能力，坚持自主创新、____________、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走____________自主创新道路。 （4）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的____________和协同机制，搭建有利于创新的____________和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和____________。 3.为什么要重视教育？ （1）一个民族创新能力的提高离不开____________的培养。百年大计，____________。 （2）教育是民族振兴、社会进步的________，是提高____________、培养创新型人才、促进人的全面发展的____________。 （3）教育寄托着亿万家庭对____________的期盼。 第一生产力 　人才 第一动力 科教兴国 人才强国 教育 教育为本 自主创新 重点跨越　 中国特色 治理格局 活动平台 法治环境 创新人才 教育为本 基石　 国民素质　 根本途径 美好生活 课时导学 4.我国的教育事业取得了怎样的成就？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育________全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育________稳步提升。 二、激发创新活力 1.我们为什么要坚持自主创新？怎样坚持自主创新？ （1）原因：自力更生是中华民族自立于世界民族之林的__________，自主创新是我们攀登世界科技高峰的__________。 （2）做法：我们要有强烈的创新信心和决心，勇于__________、追求卓越、赢得胜利，积极抢占__________和未来发展制高点。 2.企业为什么要提升创新能力？怎样提升？ （1）原因：①关键核心技术是________，是要不来、买不来、讨不来的。②企业是科技和经济紧密结合的__________，是推动创新创造的生力军。③提升创新能力是企业________之基、市场制胜之道。 （2）做法：要强化企业科技创新__________，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、__________、科研组织、成果转化的主体。 改革　 质量 奋斗基点　 必由之路 攻坚克难 科技竞争 国之重器 重要力量 持续发展 主体地位　 研发投入 课时导学 3.创新精神的