24 诗词曲五首-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册语文新导学课时练（河北专版）

新导学课时练 语文·九年级(下)·R 24 诗词曲五首 十五从军征 1.古诗词默写。 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项 是( (1)直接默写。 ) ①十五从军征, A.兔/从/狗窦/人,雉/从/梁上/飞。 ②遥看是君家, B.中庭/生旅/谷,井上/生旅/葵。 ③ ,雉从梁上飞。 C.春谷/持/作饭,采葵/持/作羹。 ④中庭生旅谷: D.羹饭/一时/熟,不知/怡/阿谁。 ,采葵持作羹。 3.下列说法不正确的一项是( ) ,不知怡阿谁。 A.乐府诗常将诗歌的第一句作为诗歌的题 出门东向看, 目,如《十五从军征》即是如此。 (2)理解默写。 B.《乐府诗集》是战国时期文学家郭茂倩编 ①(2022石家庄质检)《十五从军征》中 写的。 和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同 C.《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应 工之妙的诗句是: 征多年的老兵的回乡见闻。 D.《十五从军征》运用语言描写、动作描写等 ②《十五从军征》中描写老兵家里野兽野 丰法,生动地描绘出主人公家破人亡的 禽横行、荒凉凄惨的句子是: 凄凉遭遇。 4.古诗鉴赏。 ③《十五从军征》中描写老兵家里野草丛 (1)“十五”“八十”运用的是什么手法?这样 生、凄凉破败的句子是: 写的目的是什么? ④《十五从军征》中“ ”运用动作描写表现老 (2)“出门东向看,泪落沾我衣”一句抒发了 兵没有亲人、伤心落泪的凄惨之情。 老翁怎样的心情? 白雪歌送武判官归京 1.古诗词默写。 ④中军置酒饮归客: (1)直接默写。 ,风型红旗冻不翻。 ①北风卷地白草折, ,去时雪满天山路。 ② ,孤裘不暖锦衾薄。 (2)理解默写。 ③将军角弓不得控; ①国家“双减”政策全面实施以来,我市中 o68 第六单元 责任与担当 新导学课时练5 小学校体育与艺术活动精彩纷呈,有如 为“岑嘉州”。 B.歌行体是一种诗歌体裁,句式灵活,多为 (岑参《白雪歌送武判官归京》) 七言,有的以七言为主,穿插三、五、 ②《白雪歌送武判官归京》以夸张的笔 九言。 墨,写沙漠冰封荒塞,愁云惨淡使人不胜 C.“胡天”指的是塞北一带的天空,与王维 苦楚的诗句是: 《使至塞上》“归雁入胡天”中的“胡天”所 指相同。 ③《白雪歌送武判官归京》中“ D.“瀚海阑干百丈冰”意思是大海上结了厚 ”运用细节描写 厚的冰层,可见塞北天气奇寒。 表现诗人因朋友返京而无限惆怅的 4.古诗鉴赏。 心情。 (1)请描述“瀚海阑于百丈冰,愁云惨淡万里 ④《自雪歌送武判官归京》中表现边哥将 凝”所展现的画面 士不畏严寒、衣不卸甲坚守边疆的诗句 是: 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项 是( ) (2)结尾“山回路转不见君,雪上空留马行 A.中军/置酒/饮/归客,胡琴/琵琶/与/羌笛。 处”表达了作者怎样的思想感情? B.纷纷/暮雪/下/辕门,风犁/红旗/冻/不翻。 C.轮台/东门/送/君去:去时/雪/满天/山路。 D.山回/路转/不见/君,雪上/空留/马行/处。 3.下列说法不正确的一项是( ) A.岑参是唐代著名的边塞诗人,世人称其 南乡子·登京口北固亭有怀 1.古诗词默写。 设问手法引出“有怀”地点的句子是: (1)直接默写。 ? ①何处望神州? ②《南乡子·登京口北固亭有怀》中词人 ②千古兴亡多少事?悠悠。 用“ 对孙权的年少有为大加赞赏,委婉含 ,坐断东南战未休。 蓄地表达了自己对南宋王朝的失望和 ?曹刘。生子当如孙 不满。 仲谋。 ③《南乡子·登京口北固亭有怀》中借用 (2)理解默写。 曹操的话赞美孙权的军事才能的句子 ①《南乡子·登京口北固亭有怀》中运用 是: 69 新导学课时练 语文·九年级(下)·R 2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项 雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归 是( ) 来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里 A.何处/望神/州?满眼/风光/北/固楼。 江山。 B.千古/兴亡/多少事?悠悠。 (1)“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚 C.年少/万/兜黎,坐断/东南/战/未休。 滚流”中“悠悠”一词一语双关,请简要 D.天下/英雄/谁/敌手?曹刘。 分析。 3.古诗鉴赏。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古 兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 (2)两首词都表达了强烈的爱国情怀,但在 年少万兜琴,坐断东南战未休。天下英 艺术风格上却表现为一豪放一婉约。试 雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 结合词作简要分析。 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急 过零丁洋 1.古诗词默写。 现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族 (1)直接默写。 气节。 2.下列说法不正确的一项是( ①辛苦遭逢起一经: ) ② ,身世浮沉雨打萍。 A.《过零丁洋》是一首七言律诗,中间两联 ③惶恐滩头说