5 孔乙己-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册语文新导学课时练（河北专版）

第二单元 世态人情 5 孔乙己 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写) 【背景资料】 带菜( )侍候( )绰号( )颓唐( )门槛( _ 本文写于1919年 伤疤( )笔砚( )惋惜( )夹袱( )乱蓬蓬( 春天。科举制度虽于 1905年废除,但是培植 孔乙己这种人的社会基 础依然存在。鲁迅选取 2.多音字积累与形近字辨析。 了社会的一角--鲁镇 ) ) 哄骗( (1)哄笑( 起哄( ) 的咸亨酒店,艺术地展 (2)zhàn( )开 diàn( )粉 金ding( _~ 现了清末年间社会上的 3.文学文化常识积累。 这种贫苦知识分子的 (孔乙己》一文是鲁迅继《 》后写的第二篇自话小说 生活。 我们学过他的作品有选自散文集《 》的《从百草园到三味 【文化常识】 书屋》和《 》,选自短篇小说集《呐喊》的有《 科举制度 4.阅读指导。 隋唐以来以考试选 (1)结合课文注释,朗读课文,用一个词或一句话在课文题目旁边记 拔官吏的制度。因分科 取士,故名。隋炀帝时始 下自己的初读感受。 (2)细读课文,画出文中描写人物外貌和神态的语句。 置进士科,被视为科举制 5.理清文章思路。 的起始。唐代诸科之中 序幕:咸亨酒店格局、 唯进士科最为人所重。 科举制度 #口 至明、清,科举制度已达 [断腿前:遭短衣帮取笑、教小伙计识字、 主体 的罪恶 鼎盛。1901年废八股 [断腿后:被举人打折腿、 、长久没消息 病态社会 改试策论。1905年行新 的冷漠 尾声一-大约的确死了 学,废科举。 威亨酒店里以几粒(huì)香豆下酒的孔乙 积累运用·课内精练 己。且莫言他的撩倒和窘迫,留在我记忆里 --基础运用 的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙 1.阅读下面文字,回答问题。 己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透 在鲁迅先生的文章里,我认识了那位在 过他那破旧的长衫,我们窥见的是那个时代 9 新导学课时练 语文·九年级(下)·R 的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又 --课内读 执意恪守“清高”的心态。这,不得不让我寄 阅读《孔乙己》一文中“孔乙己是这样的使 予极大的同情和怜悯,其间夹杂些许宛惜。 人快活”到“我到现在终于没有见--大约孔 (1)根据拼音写出相应汉字或给下列加着重 乙已的确死了”,回答后面的问题。 号的字注音。 4.结合具体的语言环境,说说下面加着重号词 hui( )香豆窘迫( ) 语的含义。 (2)语段中有两个错别字,请找出并改正。 (1)掌柜仍然同平常一样,笑着对他说:“孔 “”改为“__”“___”改为“__” 乙己,你又偷了东西了!” 2.下列句中加着重号词语使用错误的一 项是( ) A.听完别人的反驳,李明的眼睛里露出了 (2)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手 不屑置辩的神情。 里,见他满手是泥,原来他便用这手走 B.新华中学举行中考前誓师大会,庄严的 来的。 国旗下,十六个教学班方阵棋布操场,声 震山河,引得路人纷纷驻足,交口称赞。 C.公园路夜市熙熙攘攘,一派繁荣的景象; 街头作画、架子鼓表演、手工编织.....·各 5.下面句子运用了怎样的人物描写方法?表 种摊位摩肩接,夜市摆摊重新兴起,给 现了孔乙已的什么性格 城市带来了久违的烟火气息。 孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌......”他 D.第二届世界传统武术节的最后一天,体 的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。 育馆内人头攒动,记者在现场听到最多 的一句话,是老外朋友们翻来覆去的那 句经典老话--“中国功夫,Great!” 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.党的二十大报告寄语青年,“青年强,则国家 强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞 台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。” 6.文末“我到现在终于没有见--大约孔乙己 B.提供网络搜索服务的企业必须整改是因 的确死了”。既然是“大约”,为什么又说“的 为竞价排名影响搜索结果的公正性是重 确”,这是否矛盾?作者为什么这样写? 要原因。 C.随着近年来草原自驾游的兴起,严重危害 了草原的生态环境,正在成为草原不可承 受之重。 D.在快速阅读时,把书捧得离你的习惯距离 远些,可以增强30%的阅读速度。 o10 第二单元 世态人情 新导学课时练5 拓展迁移·衔接中考 枚铜钱滚到宁掌柜脚边,常公子想上去捡,宁 掌柜一脚把铜钱踩住。常公子想捡又捡不了。 --冒读与鉴赏- 街坊们指指点点,常公子的颜面丢尽了。 阅读下面文字,回答问题。 常公子一咬牙,不再去赌博。他脱了长 还 债 衫,换上短树,当了家里仅有的一根银籍子,在 肖曙光 十字街头开了家烧饼铺。生意不温不火,常公 ①驴蹄声由远及近响起,常公子知道宁掌 子焦灼不已。 柜来了,他心里一阵发慌,连忙迎出门去。宁 一天,驴蹄