期末培优提升-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步优化测试卷

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2024-05-15
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5,十年来,我国成为一百四十多个国家和地区的主餐贸易欲伴,货物贸易急额居世界第一。 九年级道德与法治(下R」 期末培优提升 段引外资和对外授蜜搭世界前列。上述材料体戌了( 入中国与世界各国分享发展机暑,共享发群或果 建武用时:60分钟分望160分 业中国发展面嘴的困难与挑哉已经得到爱鲁处理与解决 C中国坚定不移整动高水平开放,…举北解全球经济危机 画号 总分 几.国际竞争的实质是以经资和料找实力为基硅的棕合力的较量 得分 .应对经济严重套退等全球性流战,各国成携于共进。这是因为) D人美的分运俊此相依,雪要共同守望②国际力量对比已失去平衡,雄护和平的力量 一、这择题《每小随3分,共45分) 不断削弱③当今世界,各同相互联系、相互依存的假度空前加保(①人类兵享一个地 【,随着经济全球化的到来,国家之利相互依存的程度日羞加深,我们与世界的单离进一步 球,清除差异才衡共生 第小,下列对登全球化,认识不正确的是( A① K②① A经济全球化是一把“双刃剑”,有利也有弊 C.0O D.④ 且经济全球化使我国的企业建以生程 7.堂的二十大报告斯出,草重世界文明多棒性,以文明交流超越文明隔何、文明互警超越文 C,经济全球化指使我因的爵国公司得到空前发展 明冲突,文明共存冠越文明优越,共问应对各种全球性洗战。这给我们的府承是() 经济全球化使国家之间的经济相耳依存,联系更为密切 ①文明因交流而精影,因互整面丰富四中国积极主动与世界各国交生,从不同文明中 2世界耳联网大会导尊重网格主权:发扬秋伴精神,敏到发展其同推连,安全共月推护, 寻求智楚,及取堂春③与其他文明携于解决人类共同面临的各种问题④我门要学习 治球共同多与,成果共同分享。下列行合大会理念的是() 和借密人类文明的一切成果 ①尊重文化差井,增瑞文北理解和包容 A.(D20 我①心D C.①③ D.②⑤④ 尊重网培主权,民进文化交流和互壁 8,数革开放40多年米,中回经济连续多年对世界经济增长重献率超过别%,成为世界经济 ①坚持以我为主,增强自身文化的优塘思 增长的主要稳定墨和功力源。中国的大市场,必将成为款界经济的增长之源、话力之源 ①发挥网路选择.传递,创造文化的功能 对此认供正确的有( A,①四 且D8 C,四④ D.⊙④ ①中国已经成为影响世界的重要力量②改革开数是决定当代中国合运的关键快挥 3我国绍导构建人类金运共同体,促进全球治理体氛变革。这说明我国《 1 ①中国己经成为世界第一大经济体①中国正为世界经济增长注入新的话力 ①国际影响力,城召力、别造力进一步提高②为世界和平与发展作出新的重大黄敏 A①8M RD8④D 心已经成为领导世界进步的决定性力量①是世界上量大的中等发达国家 628m D.①①④ A.①四 长.四的 9.冰上维路,指于逐数,2021年1月,文化和集面昂等常门举办的“北京2022冬奥文化全 C田 D① 球行主避活功启动,减话动通过“冬奥之窗“云上条奥”等多种形式,在全球4个国家 4.这是一个风云质衡的世界,国际体系和国际秩序正经历深度调整,和平赤学,发展赤学, 开促各类宜传话动,全连根示建京冬则会场馆建设,可转续发根,人义交流等特色亮点工 治理赤字成为腰在全人类面截的严峻跳战。保求和平、实现发规的任务更加复煮来巨, 作。常办孩活功意在() 需装更多家协力推动,提手前行。这及话进明( ①讲好冬奥"故事,在国际上营造良好的文化氯用色吸牧各国冬奥”文化精华,峰护 A,我国前首的地战大于机君 世界文化多样性推功体膏文化交境,显开“冬奥”文化的影响力①探寻奥运文化的 及世界多慢化趋势不可通转 印记,据弹外未文化的影响 C,和平与发屏是当今时代的主思 A.①8 R①8 D.国家之闻的竞争日趋酸烈 C.生 D.m④ —25 10,在复象形势下,中国经济社会如何发根备受解目,为此,要努力在危机中育新机、于变局 15,全国五一劳动奖章我得着,中国航天科工地团数控推修工胡兴盛说:“技倦改变了我的 中开新局,下面古诗能体现这一藏点的是(》 奇运,我的人生得到了升华和脱变,得到了更多的认可和草重,更有着调南的成线够.“ A不孤市山直面日,只缘身在此山中 杜的成长经历启示我们() 收可服那得请如许,为有彩头清水来 ①务力在实漫中学习,完兽白我,是升索质西在工作中培养炎超,履行职责,爱岗随业 C山重水复显无路,糊晴花明又一村 选择职业要考虑兴题爱好,思考能循什么①只要服考明业学段就能实现自已的人 ,不提泽云遮里能,自缘身在最高层 生价值 11.当前,世界百年表有之大变周加速演进,我国发展界要应对的风段和桃成,需要解决的 A.①8 A,①D C,④④ h,① 矛店和间思比以往更加错诊复象。为此,我国应该() 二,非选择题(共后分) ①立足某本用情,自求经折高魂发装心坚持多边老文,主导

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